Magdiel Castellón, profesional comprometido con el aprendizaje de las ciencias
Ser maestro es la mejor elección de mi vida, porque en cada estudiante encuentro una oportunidad para aprender y crecer como persona»
A temprana edad, Magdiel Genaro Castellón Espinoza encontró en las matemáticas un campo de estudio y una forma de comprender el mundo; lo que despertó su vocación por las ciencias exactas y el aprendizaje. Fue así, que inició su formación profesional en la carrera de Física-Matemática en el CUR-Estelí.
Desde el año 2023 se desempeña como docente en esta institución. Su práctica pedagógica se fundamenta en una concepción del aprendizaje como proceso activo, donde la enseñanza transciende la transmisión de contenidos para convertirse en una experiencia de construcción significativa del conocimiento, promoviendo la curiosidad, pensamiento crítico y la autonomía del estudiante.
En 2024 inició la Maestría en Didáctica de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, etapa en la que adquirió una visión pedagógica interdisciplinaria orientada a la comprensión de modelos físicos y matemáticos, así como la resolución de problemas contextualizados.
Su formación posgraduada a través de la modalidad virtual representó un espacio clave de desarrollo personal y académico, al demandar altos niveles de disciplina y autonomía en el estudio, evidenciando que la educación en línea, sustentada en fundamentos pedagógicos sólidos y con el acompañamiento oportuno, puede generar aprendizajes significativos y de calidad.
Como parte de su modalidad de graduación desarrolla un proyecto de innovación basado en un modelo computacional educativo de un Sistema de Alerta Temprana (SAT) para sismos y tsunamis, orientado a la simulación de fenómenos naturales con fines didácticos, que facilita la comprensión de conceptos complejos mediante entornos interactivos.
Su trayectoria se caracteriza por un firme compromiso con el aprendizaje de las ciencias, concebida como un proceso capaz de inspirar, motivar y transformar. Su compromiso es continuar fortaleciendo su labor docente, contribuyendo a una formación integral y contextualizada de sus estudiantes.
El desarrollo de su formación académica ha sido posible gracias a las oportunidades promovidas por la UNAN-Managua, lo cual ha sido un pilar fundamental para el acceso y la continuidad en su formación universitaria.
