Ejecutivos de docencia de grado reciben taller sobre estrategia para la continuidad educativa con calidad

Con el objetivo contribuir al seguramiento de la continuidad educativa con calidad en la UNAN-Managua por medio de la implementación de la modalidad por encuentro, ejecutivos de la Dirección de Docencia participaron en un taller en el que conocieron la metodología para la integración de objetivos y contenidos esenciales de las asignaturas con el fin de preparar el segundo semestre de 2020.

La continuidad educativa con calidad consiste en desarrollar la modalidad por encuentros (ante el contexto de la pandemia del covid-19) considerando las potencialidades humanas y tecnológicas con que se cuenta para el desarrollo de los estudios y el aprendizaje efectivo de los estudiantes.

«Con este taller pretendemos lograr un intercambio de observaciones de nuestros ejecutivos sobre la estrategia para la continuidad educativa con calidad, para luego compartir este documento con todos docentes de las Facultades. El objetivo es lograr trabajar en equipos inter y transdisciplinarios para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y sacar adelante este semestre», expresó el Dr. Hugo Gutiérrez Ocón, Vicerrector de Docencia de la UNAN-Managua.

En esta capacitación se explicó cómo se desarrollará la modalidad por encuentros en donde se deberá explicar los aspectos esenciales del nuevo contenido, orientar con claridad y precisión sobre el trabajo independiente, por lo tanto, cada una de las actividades presenciales desarrolladas en esta modalidad deberán realizarse con la calidad requerida en correspondencia con sus objetivos.

De igual forma, se aclaró cómo serán las formas de combinación de asignaturas, las cuales tendrán tres cortes temporales. No obstante, las asignaturas de orden investigativo, prácticas profesionales y modalidades de graduación, de desarrollarán durante todo el semestre.

«Prevemos que con la implementación de esta estrategia se logre asegurar que nuestros estudiantes puedan regresar con toda confianza a nuestros recintos y brindarles esa educación de calidad que se merecen. De la misma forma, esperamos que el momento presencial de ellos sea de máximo provecho para las actividades prácticas y puedan potencializar su trabajo independiente con acompañamiento del docente», manifestó la MSc. Xiomara Videa Acuña, Ejecutiva de Docencia de Grado.

Asimismo, se orientó que en cada corte evaluativo el docente debe ofrecer al estudiante material y guías para estudio, implementar la Base Orientadora de la Acción (BOA) para que los estudiantes desarrollen de manera autónoma la estrategia integradora del corte y la realización de rúbricas de evaluación por corte evaluativo integrador.

Cabe mencionar, que durante este taller también se mostraron ejemplos de un ejercicio de pilotaje que realizaron dos carreras de la Facultad de Educación e Idiomas (Turismo Sostenible y Educación Comercial), en donde se consiguió la integración de contenidos de dos asignaturas, logrando que docentes identificaron habilidades, destrezas y capacidades que se pueden totalizar, de igual forma, identificaron los objetivos procedimentales y los contenidos esenciales de las dos asignaturas que se fusionan, de manera que ellos puedan definir una actividad integradora que de salida a un corte evaluativo para ambas asignaturas.

La estrategia para la continuidad educativa con calidad será aplicada de primero a quinto año y se dará a conocer a todas las Facultades de la UNAN-Managua en los próximos días para la previa capacitación de la planta docente de la Universidad en su totalidad.