UNAN-Managua

Este enlace estará disponible desde el 25 de noviembre hasta el 12 de diciembre

Dirección:
Registro Académico Estudiantil y Estadística

Licenciatura en Matemática

La Matemática es una ciencia que se ha desarrollado en la historia de la humanidad, conectándose siempre con las necesidades materiales o espirituales de los seres humanos. Actualmente es más patente la interdependencia del desarrollo económico, tecnológico y cultural de un país con la evolución conceptual y práctica de esta ciencia, jugando en este sentido la educación matemática un papel fundamental.

La Facultad de Educación e Idiomas de la Unan-Managua responde a las exigencias de nuestro país con la creación de la Licenciatura en Matemática. El egresado de esta carrera domina los contenidos matemáticos de Educación Secundaria desde una perspectiva universitaria que le permitirá cumplir satisfactoriamente estudios de postgrado, está dotado de conocimientos actualizados sobre técnicas educativas, métodos didácticos, metodológicos, pedagógicos y psicológicos, para poder insertarse con calidad y pertinencia en el cumplimiento de su ejercicio profesional. Además es capaz de vincular la matemática con la investigación pedagógica, proponiendo soluciones a problemas locales y nacionales referidos a la enseñanza de esta ciencia y ser capaz de un autoaprendizaje efectivo para toda la vida.

Nuestros graduados de Matemática tienen una concepción humanista delmundo, son creativos, críticos, reflexivos, propositivos, innovadores, salvaguardas de la identidad nacional, la conservación y protección de nuestro planeta, defensores de la justicia y la equidad social.

Funcionesque realiza el Licenciado en Cienciasde la Educación con Mención en Matemática

  • Planifica, dirige y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en Educación Media.
  • Apoya al proceso educativo con actividades psicopedagógicas y propias de la especialidad, que garanticen el éxito en la obtención de resultados durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Coordina, supervisa, controla y evalúa todas las actividades propias del colectivo de Matemática, en función del cumplimiento de los programas y objetivos de las asignaturas.
  • Controla y verifica el grado de cientificidad de los contenidos programáticos y el cumplimiento del trabajo docente, mediante la implementación de las políticas educativas nacionales.
  • Establece líneas de investigación en Matemática Educativa y coordina equipos de investigación multidisciplinaria.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática

  • Profesor de Matemática.
  • Jefe de área en Matemática.
  • Asesor Pedagógico en Matemática.
  • Investigador en Matemática Educativa.

Datos generales

  • Nombre de la Carrera: Matemática
  • Facultad: Educación e Idiomas
  • Grado a obtener: Profesor de Educación Media (PEM), Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática
  • Total de horas del Plan de Estudios: 9630
  • Total de créditos académicos: 214
  • Régimen académico: Semestral
  • Número de semanas según régimen académico: 15
  • Modalidad: Presencial, Profesionalización
  • Turno: Matutino, Dominical
  • Sede: Recinto Universitario Rubén Darío, FAREM-Chontales

Asignaturas del plan de estudio

Primer añoSegundo añoTercer añoCuarto añoQuinto año
Informática Básica
Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía
Geografía e Historia de Nicaragua
Matemática General
Introducción a la Filosofía
Psicología General y del Aprendizaje
Taller Didáctico de Matemática I
Técnicas de Investigación Documental
Funciones Reales
Introducción a la Física
Pedagogía General
Seminario de Formación Integral
Lógica y Teoría de Conjuntos
Geometría Euclidiana
Didáctica General
Estadística I
Cálculo Diferencial
Práctica de Especialización
Dominio Numéricos
Didáctica de la Matemática I
Taller Didáctico de MatemáticaIII
Cálculo Integral
Geometría Cartesiana
Curso de Graduación (PEM)
Facultativa de Carrera
Evaluación Educativa
Series
Algebra Lineal
Geometría Lineal del Espacio
Probabilidad II
Geometría Computacional
Didáctica de la Matemática II
Cálculo Vectorial
Estructuras Algebraicas
Estadística II
Taller Didáctico de Matemática V
Ecuaciones Diferenciales
Algebra Computacional
Práctica de Profesionalización
nvestigación Aplicada
Modalidad de Graduaciónz
Análisis Matemático
Geometría Diferencial de Curvas y Superficies

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Arquitectura

La Transformación Curricular de la Carrera de Arquitectura es de mucha importancia para el desarrollo social. Se inició la carrera en el año 2004, en la búsqueda de suplir la demanda educacional, y de la valiosa iniciativa de la UNAN Managua, Facultad de Ciencias e Ingeniería, quién se ha propuesto mejorar el nivel educacional en este Arte del Diseño y la Construcción.

De acuerdo a los resultados del Diagnóstico y Evaluación del Plan de Estudio actualizado en el 2011, se plantea la necesidad de mejorar la Carrera de Arquitectura, a partir de las nuevas demandas y el contexto a nivel Internacional, Regional y Nacional.

Con este nuevo Plan de Estudio se pondrán en práctica acciones cuyo objetivo sea mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y graduar excelentes profesionales, con un nivel acorde a las exigencias de los cambios tecnológicos del Diseño y la Construcción.

Funciones que realiza el Arquitecto

  • Diseña, evalúa, aprueba y supervisa anteproyectos y proyectos de edificaciones mayores y menores.
  • Evalúa proyectos de impacto ambiental.
  • Evalúa y formula proyectos de patrimonio histórico y cultural.
  • Supervisa el proceso de construcción.
  • Evalúa y asesora el diseño y supervisión de proyectos arquitectónicos y urbanísticos.
  • Ordena y planifica el desarrollo del territorio.
  • Determina costos y presupuestos de proyectos.
  • Dirige líneas de investigación.

Cargos que desempeña el Arquitecto

  • Evaluador y diseñador en construcción.
  • Evaluador ambiental.
  • Restaurador del patrimonio histórico y cultural.
  • Supervisor en proyectos de construcción.
  • Consultor de diseño y formulador de proyectos.
  • Planificador urbano territorial.
  • Presupuestista y licitador de proyectos.
  • Investigador en áreas de Arquitectura.

Licenciatura en Biología

Presentación de la CarreraLa Licenciatura en BIOLOGÍA de la Facultad de Ciencias e Ingeniería tiene como misión formar profesionales analíticos y creativos, con una basecientífica sólida, bajo una perspectiva real de los alcances y las fronterasde la Biología, que brinde atención y de seguimiento a losproblemas biológicos actuales, capaces deidentificar, evaluar, planear y proponer soluciones a los problemasrelacionadosconel Medio Ambiente.

Funciones que realiza el Licenciado en Biología

  • Ministerio del Ambiente y Recursos Naturales.
  • Unidades de Gestión Ambiental.
  • Centros de Investigaciones Estatales, Privadas y ONG’s relacionados a la Biología.
  • Instituciones Públicas y Privadas relacionadas con la Biología.

Cargos que desempeña el Licenciado en Biología

  • Investigador y Asesor en las áreas de la Biología.
  • Director de Centros de Investigaciones Estatales,Privadas y ONG’ relacionados con la Biología.
  • Director de Proyectos de Conservación, Manejo y Aprovechamiento de los Recursos Naturales.
  • Director de Unidades de Gestión Ambiental delas Alcaldías y Centros de Investigación relacionados a la Biología.
  • Planificador,organizador de Proyectos y Programas Ambientales.

Ingeniería Ambiental

La Ingeniería Ambientales una carrera destinada a enfrentar los efectos del desarrollo, la misma se orienta a frenar la degradación ambiental y los procesos de contaminación, los profesionalesgraduados se forman para que puedan dar soluciones técnicas a los problemas ambientales.

El área de Ingeniería Ambiental representa una alternativa en este sentido, ya que es una carrera interdisciplinaria que capacita profesionales con sólidas bases en diversas áreas de las ciencias exactas, biológicas y de ingeniería, que atiendan a las demandas y necesidades de la Administración Pública, iniciativa privada y la sociedad en materia de ambiente, con capacidad de administrar, diseñar, construir y operar sistemas para la prevención, mitigación o eliminación de contaminantes en suelo, agua y aire.

Además de participar en la gestión, evaluación y planeación de la sustentabilidad de los recursos naturales en forma ética y eficiente.

Funciones que realiza el Ingeniero Ambiental

  • Estudios de impacto ambiental de los procesos productivos para visualizar sus efectos sobre el entorno.
  • Formula proyectos ambientales desde su estudio de base.
  • Se encarga de los sistemas de gestión de calidad ambiental, salud y seguridad ocupacional del personal de la empresa.
  • Establece métodos de control y vigilancia de la contaminación como sistemas de monitoreos, con la finalidad de minimizar emisiones y residuos.
  • Desarrolla, calcula y pone en práctica las diferentes soluciones técnicas que minimicen los efectos negativos del proceso industrial sobre el medio ambiente.
  • Diseña o selecciona los equipos e instalaciones de tratamiento de materiales de desecho gaseosos, líquidos y sólidos, llevando a cabo su seguimiento y control.
  • Determina las medidas de mitigación que deben realizarse para contrarrestar las emisiones emitidas.
  • Lleva a cabo evaluación de proyectos y asesoría legal a empresas.

Cargos que desempeña el Ingeniero Ambiental

  • Profesional con un sólido conocimiento en las áreas físico-matemáticas y biológicas orientadas al medio ambiente y su relación con los procesos productivos.
  • Comprende el equilibrio entre el impacto ambiental que generan los proyectos y los requerimientos del país para su desarrollo.
  • Compromiso con el logro del desarrollo sustentable del país.
  • Actitud de crítica e investigación sobre los proceso de la naturaleza y del entorno social.
  • Interés por conocer y participar en la solución de la problemática nacional.
  • Actitud creativa para transformar la realidad mediante programas y proyectos de innovación tecnológica.

Licenciatura en Matemática

La Licenciatura en Matemática es una carrera profesional dirigida a la aplicación de la Matemática en la búsqueda de modelos matemáticos que contribuyan a la solución de situaciones económicas y naturales.

La Licenciatura en Matemática incorpora asignaturas que se apoyan en el uso y manejo de programas informáticos especializados, así como herramientas teóricas y prácticas que permiten la construcción pertinente de modelos matemáticos útiles para resolver problemas del ámbito productivo y servicios.

El licenciado en Matemático es un profesional integral, agente de cambio del medio que le rodea brindando soluciones eficaces que contribuyan al desarrollo de la sociedad, con las capacidades en el manejo de las estructuras teóricas de la Matemática para resolver problemas propios de la ciencia o relacionados con ella; hábil en el uso de herramientas actualizadas y especializadas, siendo competitivo en diferentes áreas investigativas a nivel nacional y regional, y capaz de desempeñarse eficientemente en investigaciones multidisciplinarias en ámbitos prioritarios de la sociedad nicaragüense.

Funciones que realiza el Licenciado en Matemática

  • Desarrolla investigaciones sobre temas afines a su especialidad vinculados con el desarrollo del país.
  • Participa en proyectos de investigación básica o aplicada en áreas de su competencia.
  • Planifica, dirige y ejecuta la parte operativa de los diseños de proyectos para optimizar recursos.
  • Da asistencia con carácter científico a equipos de trabajo multidisciplinarios sobre temas de su competencia dirigidos a optimizar recursos.

Cargos que desempeña el Licenciado en Matemática

  • Investigador(a) en Modelación Matemática.
  • Consultor(a).
  • Asesor(a) de Proyectos.

Licenciatura en Química Ambiental

La Química Ambiental, tiene como objeto de estudio los procesos químicos; reacciones, evolución e interacciones que tienen lugar en el medio ambiente: suelo, agua y aire, así como el impacto de las actividades humanas sobre nuestro entorno y la problemática que ello ocasiona.

Asimismo, participa de las posibles soluciones a los impactos ambientales provocados por la acción antropogénicas a fin de dar tratamientos adecuados que permita reducir la carga de contaminantes Químicos al medio ambiente, a través de desarrollo y aplicación de metodologías de diagnóstico ambiental, incluyendo análisis de parámetros de calidad y monitoreo de recursos naturales, descargas de residuos de procesos industriales, gestión ambiental, análisis para determinar composiciónQuímica, propiedades fisicoquímicas, efectos biológicos, registro y control de sustancias tóxicas.

Funciones Que Desempeña el Licenciado Químico Ambiental

  • Controla la emisión de gases Contaminantes Industriales.
  • Planifica los muestreos para cuantificar los contaminantes orgánicos e inorgánicos en agua y suelo.
  • Administra la deposición y tratamiento de residuos peligrosos según legislación.
  • Organiza y gestiona los medios y medidas de protección ambiental.
  • Promueve acciones de prevención y mitigación delos impactos ambientales.
  • Administra programas y proyectos de capacitación relacionados al impacto y control de contaminación ambiental.
  • Asesora planes de desarrollo y ordenamiento territorial.
  • Elabora y evalúa diagnósticos, programas y planes de manejo ambiental.
  • Asesora planes ambientales socioeconómicos.
  • Coordina la recolección, sistematización y análisis de información en materia ambiental.
  • Elabora proyectos de mejoramiento y conservación ambiental.
  • Supervisa el desempeño ambiental de las empresas.

Cargos Que Desempeña el Licenciado Químico Ambiental

  • Analista químico ambiental.
  • Director del control y la calidad ambiental.
  • Administrador de proyectos ambientales.
  • Evaluador de impactos ambientales.
  • Gestor ambiental.

Licenciatura en Química Farmacéutica

La Farmacia es la ciencia y arte con un alto contenido social, que tiene como objeto de estudio los procesos de producción, supervisión, distribución, control de calidad, dispensación, consejería y vigilancia de los medicamentos; cuya misión es la de servir a la sociedad como la profesión responsable del uso apropiado de los medicamentos, recursos y servicios para lograr resultados terapéuticos óptimos. Es decirque las farmacias públicas y privadas sean atendidas por regentes farmacéuticos, así como la industria farmacéutica, visitador médico y distribuidoras farmacéuticas bajo lo reglamentado en la Ley 292.

Cargos Que Desempeña El Químico Farmacéutico

  • Responsable de Formulación, Investigación y Desarrollo.
  • Responsable de control de calidad.
  • Responsable de producción.
  • Regente farmacéutico.
  • Visitador médico.
  • Registro Sanitario de Medicamentos, Cosméticos e Higiénicos.

Funciones Que Desempeña El Químico Farmacéutico

  • Gestiona y supervisa que las materias primas adquiridas por el laboratorio farmacéutico cumplan con las especificaciones de calidad establecidas en las farmacopeas.
  • Prepara informe al Ministerio de Salud del movimiento de materia y de productos controlados.
  • Elabora metodologías, técnicas y procedimientos de productos a desarrollar.
  • Verifica y aprueba procedimientos, normas o planes de muestreos
  • Establece métodos de procedimientos de auto inspección.
  • Organiza y planifica la fabricación según el programa de producción.
  • Revisa órdenes de fabricación de cada departamento de producción.

Ámbito Laboral de la carrera Químico Farmacéutico

  • Farmacia de Hospital.
  • Industrias Farmacéuticas como: Laboratorio Solka, Laboratorio Ramos, Laboratorio Panzyma, Laboratorio Generifar, Laboratorio Ceguel, Laboratorio Isnaya, Laboratorio Carvally, y Laboratorio Bengoechea.
  • Responsable de Formulación, Investigación y Desarrollo.
  • Visita médica.
  • Distribuidora de productos farmacéuticos como: : Dicegsa, Riestra, Refanic, Droguería Rocha, Droguería Núñez, Unimark e Imfarsa.
  • Regencia de farmacias privadas y Centros de Salud.

Licenciatura en Química Industrial

La Química Industrial tiene como objeto de estudio, las transformaciones Químicas a gran escala, extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas. Así mismo, aborda conocimientos técnicos y científicos para la formación de profesionales capaces de resolver, mejorar y controlar los procesos productivos de la industria en general.

Funciones que desempeña el Licenciado en Química Industrial

  • Evalúa los resultados de los ensayos aplicando análisis estadístico a los datos obtenidos por medio de técnicas de análisis volumétricas, gravimétricas, instrumentales y métodos microbiológicos.
  • Estandariza y valida métodos y técnicas de análisis en los diferentes laboratorios de la industria química.
  • Formula, ejecuta y dirige proyectos de investigaciones relacionados con la industria química, agroindustria y biotecnología.
  • Diseña modelos y métodos de optimización para procesos químicos industriales.
  • Supervisa y comprueba la calidad de la materia prima, insumos y productos de importación y exportación.
  • Formula y evalúa proyectos relacionados con la industria química.
  • Evalúa la calidad de la materia prima, productos intermedios y acabados, así como las técnicas, métodos y procedimientos utilizados en la metrología y normalización en el área industrial.
  • Supervisa el proceso productivo químico y agroindustrial.

Cargos que desempeña el Licenciado en Química Industrial

  • Químico Analista.
  • Químico Investigador.
  • Director de Investigación y Desarrollo.
  • Director de Centro de Producción.
  • Director de Control de Calidad.
  • Jefe de Plantas de Procesos Químicos.

Ingeniería en Ciencias de la Computación

El objeto de estudio de la carrera de ingeniería en Ciencias de la Computación es intervenir desde las diferentes áreas de la ingeniería, en la formulación y solución de problemas relacionados con la ingeniería de software, hardware y las comunicaciones en los diferentes contextos.

La Ingeniería en Ciencias de la Computación es apasionante, si de verdad te gusta saber cómo son los sistemas informáticos y los dispositivos programables por dentro, y cómo construirlos para que funcionen y sean útiles a otras personas. ¿Te has preguntado alguna vez cómo funciona un ordenador internamente y cómo se programa? ¿O cómo funciona Internet? ¿Sabes si un ordenador puede resolver cualquier problema? ¿Cómo se organiza un equipo de cientos de personas como los que desarrollan los videojuegos de última generación? Si te interesan estas cuestiones, te interesa la Ingeniería en Ciencias de la Computación.

Además los ingenieros en ciencias de la computación son profesionales muy demandados por las empresas, tanto nacionales como internacionales, por lo que existen altas probabilidades de inserción laboral.

Funciones que realiza el Ingeniero en Ciencias de la Computación

  • Algunas áreas típicas de desempeño profesional del Ingeniero en Computación son: Desarrollo y Gestión de Sistemas de Información, Planificación y Administración de Redes de Computadores, Administración de Recursos Informáticos.
  • La Ingeniería en Ciencias de la Computación (ICC) busca unificar eficientemente aparatos digitales con el software apropiado para satisfacer las necesidades científicas, tecnológicas y administrativas de los negocios y la industria en una economía global.

Cargos que desempeña el Ingeniero en Ciencias de la Computación

  • Director de Proyecto de TI.
  • Director de Centros de Investigación y Desarrollo.
  • Auditor de Sistemas de Información.
  • Gerente de Informática.
  • Administrador de Redes.
  • Responsable de Soporte Técnico en Hardware y Software.
  • Analista de Sistemas.
  • Programador.

Datos generales

  • Nombre de la Carrera: Matemática
  • Facultad: Educación e Idiomas
  • Grado a obtener: Profesor de Educación Media (PEM), Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática
  • Total de horas del Plan de Estudios: 9630
  • Total de créditos académicos: 214
  • Régimen académico: Semestral
  • Número de semanas según régimen académico: 15
  • Modalidad: Presencial, Profesionalización
  • Turno: Matutino, Dominical
  • Sede: Recinto Universitario Rubén Darío, FAREM-Chontales

Asignaturas del plan de estudio

Primer añoSegundo añoTercer añoCuarto añoQuinto año
Informática Básica
Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía
Geografía e Historia de Nicaragua
Matemática General
Introducción a la Filosofía
Psicología General y del Aprendizaje
Taller Didáctico de Matemática I
Técnicas de Investigación Documental
Funciones Reales
Introducción a la Física
Pedagogía General
Seminario de Formación Integral
Lógica y Teoría de Conjuntos
Geometría Euclidiana
Didáctica General
Estadística I
Cálculo Diferencial
Práctica de Especialización
Dominio Numéricos
Didáctica de la Matemática I
Taller Didáctico de MatemáticaIII
Cálculo Integral
Geometría Cartesiana
Curso de Graduación (PEM)
Facultativa de Carrera
Evaluación Educativa
Series
Algebra Lineal
Geometría Lineal del Espacio
Probabilidad II
Geometría Computacional
Didáctica de la Matemática II
Cálculo Vectorial
Estructuras Algebraicas
Estadística II
Taller Didáctico de Matemática V
Ecuaciones Diferenciales
Algebra Computacional
Práctica de Profesionalización
nvestigación Aplicada
Modalidad de Graduaciónz
Análisis Matemático
Geometría Diferencial de Curvas y Superficies

Ingeniería Civil

En la actualidad la Ingeniería Civil juega un papel preponderante en el desarrollo de la infraestructura de un país. Todo proceso de desarrollo de infraestructura demanda profesionales altamente calificados en las distintas áreas de la Ingeniería Civil con el fin de construir de manera eficiente y económica.

Particularmente en Nicaragua la carrera de Ingeniería Civil ha experimentado una demanda notable debido al gran número de proyectos de desarrollo de infraestructura tanto del sector de viviendas así como en el sector carreteras a partir del uso de tecnologías modernas. Esto hace que sea necesario actualizar los programas de estudio según las demandas de la sociedad actual incorporando tantos nuevos procedimientos de construcción así como nuevo tipos de materiales. Esta actualización tiene que ser realizada no solo desde la perspectiva de desarrollo nacional sino también desde la perspectiva regional.

Hoy en día se comienzan a hacer esfuerzos por homologar la carrera de Ingeniería Civil a nivel Centroamericano. El principal objetivo de esta homologación seria con miras a establecer los requerimientos mínimos para alcanzar una equivalencia en los planes de estudios de las distintas universidades de la región centroamericana. Esto quiere decir que los títulos obtenidos por profesionales graduados en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) puedan ser igualmente reconocidos en el resto de países de Centroamérica. Un ejemplo de este esfuerzo es el taller de armonización de la carrera de Ingeniería Civil recientemente llevado a cabo por el consejo superior de universidades centroamericanas (CSUCA) con sede en Guatemala.

Funciones que realiza el Ingeniero Civil

  • Dirige administrativamente la etapa de ejecución de proyectos.
  • Administra los recursos de la empresa.
  • Elabora la oferta técnica y económica para proceso de licitación.
  • Dirige técnicamente la empresa de construcción.
  • Supervisa las actividades de los ingenieros residentes.
  • Dirige el personal de la obra.
  • Administra los recursos materiales del proyecto.
  • Verifica el cumplimiento de las especificaciones técnica de la obra.
  • Verifica la calidad de los materiales y obras ejecutadas.
  • Verifica la calidad de la obra de construcción.
  • Realizar inspecciones de campo conforme a los intereses de la institución.
  • Realiza levantamiento de campo para la determinación de avalúos. catastrales.
  • Dirige le ejecución del plan de mantenimiento.

Cargos que desempeña el Ingeniero Civil

  • Gerente General.
  • Gerente Técnico.
  • Calculista y presupuestista.
  • Residente.
  • Supervisor.
  • Asistente es estudios y diseños de ingeniería.
  • Inspector.
  • Valuador de infraestructura.
  • Jefe de mantenimiento de infraestructura.

Datos generales

  • Nombre de la Carrera: Ingeniería Civil
  • Facultad: Ciencias e Ingeniería
  • Grado a obtener: Ingeniero Civil
  • Total de horas del Plan de Estudios: 10080
  • Total de créditos académicos: 224
  • Régimen académico: Semestral
  • Número de semanas según régimen académico: 15
  • Modalidad: Presencial
  • Turno: Diurno
  • Sede: Recinto Rubén Darío

Asignaturas del plan de estudio

Primer añoSegundo añoTercer añoCuarto añoQuinto año
Matemática General
Introducción a la Física
Geografía e Historia de Nicaragua
Informática Básica
Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía
Introducción a la Química
Técnicas de Investigación Documental
Introducción a la Ingeniería Civil
Dibujo y Geometría Descriptiva
Matemática I
Topografía I Física I
Ingeniería Geológica
Matemática II
Metodología de la Investigación
Estadística y Probabilidades
Matemática III
Física II
Estática
Topografía II
Materiales de Construcción
Costo y Presupuesto
Legislación en la Construcción
Seminario de Formación Integral
Dinámica
Análisis Numérico
Resistencia de Materiales
Ingeniería Económica
Introducción al Análisis Estructural
Hidráulica I
Mecánica de Suelos I
Métodos y Explotación de Equipos
Prácticas de Familiarización
Hidráulica II
Análisis Estructural I
Formulación de Proyectos de Obras Civiles
Mecánica de Suelos II
Hidrología Aplicada
Planificación y Administración de Obras
Abastecimiento y Potabilización de Agua
Análisis Estructural II
Ingeniería Sismoresistente
Carreteras y Puentes
Diseño de Proyecto Vial I
Prácticas de Especialización
Alcantarillado Sanitario y Tratamiento de Agua Residual
Estructuras de Madera
Estructuras de Concreto I
Investigación Aplicada
Diseño de Proyecto Víal II
Estructuras de Acero
Estructuras de Concreto II
Modalidad de Graduación
Prácticas de Profesionalización

Ingeniería Electrónica

La Ingeniería Electrónica tiene como objeto de estudio el análisis de tecnologías, que abarca desde el diseño hasta la aplicación de los múltiples componentes electrónicos existentes.

El ingeniero electrónico tiene una amplia proyección social, pues las actividades que desarrolla, buscan elevar la calidad de vida de las personas de su entorno, en áreas de gran impacto social como: las telecomunicaciones (televisión, Internet, radiodifusión, telefonía), automatización y seguridad electrónica en las ciudades (redes de semáforos y cámaras de seguridad electrónica), en la medicina con dispositivos electrónicos que diagnostican los signos vitales del ser humano como presión arterial, cardiaca, temperatura, imagenología, etc.

Funciones del Ingeniero en Electrónica

  • Administra redes, instala y configura equipos y accesorios de telecomunicaciones.
  • Diseña equipos y dispositivos electrónicos digitales como reloj digital, alarmas, amplificadores, filtros y circuitos electrónicos.; así como circuitos computacionales basados en microprocesadores y microcontroladores.
  • Garantiza la lógica del funcionamiento de un proceso industrial, diagnostica posibles problemas y soluciones. Asesora en la negociación de tecnologías en instrumentación y control de equipos industriales.
  • Realiza investigaciones en el campo científico, técnico y tecnológico.

Cargos del Ingeniero en Electrónica

  • Administrador y/o gerente de sistemas de telecomunicaciones y telemáticas.
  • Diseñador de sistemas electrónicos analógicos digitales.
  • Gerente de automatización de procesos industriales.
  • Investigador en las siguientes áreas:
  • Tecnologías de la información y las comunicaciones.
  • Automatización de procesos industriales.
  • Eléctrica y sistemas electrónicos computacionales.

Datos generales

  • Nombre de la Carrera: Ingeniería Electrónica
  • Facultad: Ciencias
  • Grado a obtener: Ingeniero Electrónico.
  • Total de horas del Plan de Estudio: 10,080
  • Total de Créditos Académicos: 224
  • Régimen Académico: Semestral
  • Número de semanas según régimen académico: 15
  • Modalidad: Presencial
  • Turno: Diurno y Nocturno
  • Sede: Recinto Universitario “Rubén Darío” (UNAN-Managua)

Asignaturas del plan de estudio

Primer añoSegundo añoTercer añoCuarto añoQuinto año
Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía
Informática Básica
Matemática General
Introducción a la Química
Introducción a la Especialidad
Técnicas de Investigación Documental
Matemática I
Fundamentos de Electrónica
Introducción a la Física
Geografía e Historia de Nicaragua
Matemática II
Seminario de Formación Integral
Circuitos Eléctricos I
Materiales y Componentes Electrónicos
Física I
Prácticas de Familiarización I
Metodología de la investigación
Matemática III
Física II
Circuitos Eléctricos II
Prácticas de Familiarización II
Electrónica Analógica I
Circuitos Eléctricos III
Transductores
Electrónica Analógica II
Mediciones Electrónicas
Electrónica Digital I
Práctica de Especialización I
Electrónica Analógica III
Electrónica Digital II
Señales y Sistemas
Maquinas Eléctricas
Microprocesadores I
Práctica de Especialización II
Microprocesadores II
Accionamiento Eléctrico
Control Automático I
Comunicaciones I
Técnicas de Medición Análogo-Digital
Prácticas de Especialización III
Comunicaciones II
Robótica
Redes de Comunicaciones I
Antenas
Control Automático II
Telefonía
Redes de Comunicaciones II
Comunicaciones Móviles
Programación de Sistemas Electrónicos
Microcomputadoras
Prácticas de Profesionalización I
Investigación Aplicada
Facultativa de Carrera
Prácticas de Profesionalización II
Modalidad de Graduación

Ingeniería en Sistemas de la Información

La carrera de Ingeniería en Sistemas de Información proporciona una formación completa y polivalente en el ámbito empresarial, formando profesionales capaces de dirigir, gestionar y administrar una organización y capaces también de iniciar su propio negocio.

En la actualidad la industria, la economía y el desarrollo social se encuentran ligados muy estrechamente con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
La innovación es el aspecto más relevante en el mundo competitivo de hoy y eso exige profesionales con capacidad de diseñar, desarrollar e implementar soluciones tecnológicas basadas en las ciencias exactas, las ciencias naturales y las ciencias sociales; de forma tal que aporten a la equidad, el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo sostenible de la humanidad. Profesionales con el perfil idóneo para afrontar los retos de la industria con carácter científico, técnico y humanista con el nivel competitivo que exige el contexto mundial.

Hoy en día en el campo de la Ingeniería se premian las buenas ideas y las buenas ideas innovadoras son las que construyen imperios tecnológicos como Facebook y Google. Actualmente existe un auge de la formación en Ingeniería de Sistemas de la Información a nivel mundial, para soportar todos los desarrollos tecnológicos que se llevan a cabo cada día.

Funciones que realiza el Ingeniero en Sistemas de Información

  • Ingeniero en Sistemas es un profesional capaz de actuar con total pertinencia, desde el enfoque gerencial y técnico, operando en diferentes tipos de industrias.
  • Algunas áreas típicas de desempeño profesional del Ingeniero en Sistemas de la Información son: Desarrollo y Gestión de Sistemas de Información, Aseguramiento de medidas de Seguridad Informática a nivel empresarial, Auditorías de Sistemas Informáticos, Administración de proyectos y recursos informáticos.

Cargos que desempeña el Ingeniero en Sistemas de Información

  • Director / Gerente de Tecnología de la Información.
  • Director / Gerente de Seguridad de Información.
  • Coordinador de Desarrollo de Sistemas de Información.
  • Auditor Informático.
  • Administrador de Bases de Datos.
  • Asesor Tecnológico.
  • Desarrollador de Soluciones de Comercio Electrónico.

Ingeniería Industrial

La Ingeniería Industrial tiene como objeto formar profesionales capaces de aplicar las técnicas contemporáneas de la Ingeniería Industrial en cualquier de los espacios de creación humana, donde se transformen bienes o se generen servicios, también es formar un profesional capaz de mantener el funcionamiento óptimo de los sistemas de producción de bienes y servicios, así como también brindar al futuro profesional una educación integral con conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan al profesional obtener y valorar la información científica técnica necesaria mediante el uso avanzado de tecnologías, además preparar profesionales en Ingeniería Industrial que manifiesten una actitud permanente de valoración socio – humanística en la solución de problemas generales del desarrollo científico – tecnológico.

El Ingeniero Industrial debe estar preparado científica y tecnológicamente para que puedan identificar, analizar y resolver problemas relacionados a los procesos de transformación de bienes y generación de servicios. También los futuros profesionales deben poseer capacidades para la interpretación de los procesos que se producen entre hombre – máquina – materiales – métodos- medio ambiente, energía, información, costos y tiempo.

Funciones que realiza el Ingeniero Industrial

  • Planifica, organiza dirige y controla los recursos productivos de la empresa.
  • Da seguimiento a la ejecución de todos los trabajos dentro del ciclo de producción.
  • Promueve el sistema de calidad en toda el área de la que es responsable, ayudando a completar aspectos que pueden contribuir a la mejora continua.
  • Analiza con el Gerente General los planes a corto, medio y largo plazo para hacer progresar el área productiva de la empresa con respecto a las tendencias del mercado y de la tecnología.
  • Promueve el trabajo en equipo con sus colaboradores, traduciendo las políticas y estrategias de la empresa en acciones concretas que puedan ser interpretadas por mandos intermedios.
  • Asigna las funciones y responsabilidades a cada una de las personas de su área, así como las relaciones entre ellas, muy especialmente de los que tienen cargos jerárquicos.
  • Planifica, organiza, dirige y controla las tareas específicas de las operaciones de la empresa. Entre otras tareas.

Cargos que desempeña el Ingeniero Industrial

  • Gerente de Producción.
  • Gerente de Operaciones.
  • Gerente de Logística.
  • Gerente de Proyectos.
  • Director de calidad.
  • Jefe de Seguridad e Higiene.
  • Supervisor de procesos industriales y de servicios.
  • Analista y evaluador del Desempeño de Recursos Humanos y la productividad.
  • Director de Investigación y Desarrollo.
  • Consultor Empresarial.

Ingeniería Ambiental

La Ingeniería Ambiental es una carrera destinada a enfrentar los efectos del desarrollo, la misma se orienta a frenar la degradación ambiental y los procesos de contaminación, los profesionales graduados se forman para que puedan dar soluciones técnicas a los problemas ambientales.

El área de Ingeniería Ambiental representa una alternativa en este sentido, ya que es una carrera interdisciplinaria que capacita profesionales con sólidas bases en diversas áreas de las ciencias exactas, biológicas y de ingeniería, que atiendan a las demandas y necesidades de la Administración Pública, iniciativa privada y la sociedad en materia de ambiente, con capacidad de administrar, diseñar, construir y operar sistemas para la prevención, mitigación o eliminación de contaminantes en suelo, agua y aire. Además de participar en la gestión, evaluación y planeación de la sustentabilidad de los recursos naturales en forma ética y eficiente.

Funciones que realiza el Ingeniero Ambiental

  • Estudios de impacto ambiental de los procesos productivos para visualizar sus efectos sobre el entorno.
  • Formula proyectos ambientales desde su estudio de base.
  • Se encarga de los sistemas de gestión de calidad ambiental, salud y seguridad ocupacional del personal de la empresa.
  • Establece métodos de control y vigilancia de la contaminación como sistemas de monitoreos, con la finalidad de minimizar emisiones y residuos.
  • Desarrolla, calcula y pone en práctica las diferentes soluciones técnicas que minimicen los efectos negativos del proceso industrial sobre el medio ambiente.
  • Diseña o selecciona los equipos e instalaciones de tratamiento de materiales de desecho gaseosos, líquidos y sólidos, llevando a cabo su seguimiento y control.
  • Determina las medidas de mitigación que deben realizarse para contrarrestar las emisiones emitidas.
  • Lleva a cabo evaluación de proyectos y asesoría legal a empresas.

Cargos que desempeña el Ingeniero Ambiental

  • Profesional con un sólido conocimiento en las áreas físico-matemáticas y biológicas orientadas al medio ambiente y su relación con los procesos productivos.
  • Comprende el equilibrio entre el impacto ambiental que generan los proyectos y los requerimientos del país para su desarrollo.
  • Compromiso con el logro del desarrollo sustentable del país.
  • Actitud de crítica e investigación sobre los proceso de la naturaleza y del entorno social.
  • Interés por conocer y participar en la solución de la problemática nacional.
  • Actitud creativa para transformar la realidad mediante programas y proyectos de innovación tecnológica.

Ingeniería Estadística

La Ingeniería Estadística es una carrera profesional dirigida al estudio de fenómenos naturales, sociales e industriales a través de la formulación de modelos estadísticos.

La Ingeniería Estadística posee un plan de estudios con asignaturas de formación integral, científica y profesional para formar profesionales altamente calificados en el análisis de datos, el uso de procedimientos estadísticos y herramientas computacionales especializadas.

El Ingeniero Estadístico es un profesional con valores científicos y humanista del mundo, capaz de interpretar los fenómenos naturales, sociales e industriales, con un sentido crítico, reflexivo y propositivo, con una sólida preparación básica y especializada, con alto sentido práctico, destrezas y habilidades suficientes para resolver problemas apoyándose de métodos estadísticos y de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

El Ingeniero Estadístico es capaz de apoyar eficientemente la toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre, ya sea de los fenómenos naturales o en los distintos campos de la actividad social, económica y productiva del país.

Funciones que realiza el Ingeniero Estadístico

  • Participa en tareas de planificación en los sectores económicos y sociales.
  • Diseña estudios por muestreo.
  • Elabora instrumentos de medición cuantitativa y cualitativa.
  • Diseña y organiza la recolección y procesamiento de datos.
  • Analiza e interpreta información por medio de métodos estadísticos.
  • Redacta y presenta informes del estudio.
  • Dirige al personal del departamento (unidad de estadística).
  • Coordina las actividades del departamento (unidad de estadística).
  • Organiza distintas formas de recolección de información.
  • Elabora y presenta informes estadísticos a las instancias competentes periódicamente.

Cargos que desempeña el Ingeniero Estadístico

  • Consultor(a).
  • Analista de Información.
  • Muestrista.
  • Director(a) de Oficinas o Unidades de Estadística.

Ingeniería en Geofísica

El egresado de la carrera de Ingeniería Geofísica será un profesional competente con conocimientos en minería, hidrogeología, geofísica ambiental, sismología y vulcanología, energía y geotecnia, que le permitan entender, emplear y desarrollar diferentes metodologías de geofísica aplicada. Será capaz de explorar, descubrir y delimitar los recursos mineros, energéticos e hídricos estratégicos para el desarrollo socio económico del país. Así como, identificar y analizar zonas contaminadas en el medio ambiente, monitorear y aprovechar los mecanismos de los fenómenos terrestres para la prevención, mitigación y alerta temprana de desastres naturales que afecten a la sociedad. Además, será capaz de procesar e interpretar datos derivados de estudios geofísicos aplicados a problemas ingenieriles haciendo uso de la tecnología.

Será un profesional crítico, innovador, con amplio sentido de la honestidad y la ética. Respetuoso del ambiente, los derechos humanos, la diversidad y la interculturalidad. Capaz de integrar, coordinar, organizar y participar en grupos de trabajo interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario. Con espíritu emprendedor, creativo, competitivo y productivo, que contribuya al desarrollo humano en beneficio de la sociedad nicaragüense.

Competencias

  • Opera Instrumentos: Es la capacidad de utilizar diferentes instrumentos de alta precisión para la recolección de datos en los levantamientos geofísicos que permita la solución de tareas geológicas específicas.
  • Levantamiento de Campo: Capacidad de seleccionar la metodología geofísica y la estrategia adecuada en función de las características geomorfológicas, topográficas y geológicas del área a estudiar.
  • Procesamiento datos: Es la capacidad de calcular, reducir, evaluar y representar los datos geofísicos en perfiles y mapas para su interpretación y discusión de resultados.
  • Integración e Interpretación: Capacidad de correlacionar la información disponible (geológica, geomorfológica, imágenes, fotografías aéreas, estudios previos, etc.) con los resultados de los datos geofísicos para la interpretación y la propuesta del modelo.
  • Modelación geofísica: Capacidad de crear el modelo óptimo, con parámetros físicos y geométricos definidos que se ajuste a la realidad geológica que permita la toma de decisiones.
  • PROSPECCIÓN GEOFÍSICA: Es la capacidad de aplicar un conjunto de técnicas físicas para la exploración del subsuelo, mediante el análisis de las características físicas y las variaciones superficiales de los campos naturales de la Tierra, para la búsqueda y estudio de yacimientos de substancias útiles (petróleo, aguas subterráneas, minerales, carbón, etc.), por medio de observaciones efectuadas en la superficie de la Tierra.
  • FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS: Capacidad para formular proyectos, evaluarlos, ejecutarlos y gestionarlos haciendo uso de las herramientas administrativas como son: la planeación, la organización y el control de actividades de modo que se pueda asegurar el logro los objetivos planteados.

Ingeniería Geológica

La Geología, tiene como objeto estudiar los componentes internos y externos de la tierra, su origen y su evolución temporal, así como también, sus relaciones espaciales. La intención social del conocimiento geológico es proponer medidas de mitigación a las instancias ante desastres naturales y formular estrategias de desarrollo sostenible de los recursos naturales renovables y no renovables.

El ingeniero geólogo de ser un profesional desde y con una concepción científica y humanística del mundo, capaz de interpretar los fenómenos sociales y naturales con un sentido crítico, reflexivo. Así mismo, debe de ser un profesional con conocimientos sólidos que sirvan como referente en el ámbito público y privado, logrando influir en la toma de decisiones empresariales vinculadas al desarrollo económico del país. Además, el ingeniero geólogo debe de ser capaz de establecer e interpretar la historia geológica de una región a la luz de los hechos observados, además de formular estrategias de desarrollo sostenible en el área de los recursos naturales renovables y no renovables.

Funciones del Ingeniero Geólogo:

  • Elabora e Interpreta Cartografía geológica.
  • Dirige las perforaciones e interpreta los testigos geológicos.
  • Calcula la reserva del potencial minero
  • Evaluar las condiciones geológicas de sitios para construcción de obras civiles.
  • Localizar áreas abastecimientos y seleccionar los materiales de construcción adecuados.
  • Monitorear la contaminación ambiental por actividad minera y petrolera.
  • Monitorear la actividad volcánica y sísmica.
  • Explorar aguas subterráneas
    Supervisar las condiciones geológicas de las obras de ingeniería.

Cargos:

  • Responsable de exploración y explotación Minera y Petrolera.
  • Ingeniero Geólogo.
  • Geólogo de proyecto.

Ingeniería en Energías Renovables

La Ingeniería en Energías Renovables se basa en la naturaleza misma, al enfocarse en el estudio de los recursos naturales y las potencialidades que éstos presentan mediante fuentes renovables de energía, amigables con el medio ambiente, que de ser aprovechadas de forma sostenible dan respuesta a la problemática mundial en relación con el tema de la energía y la degradación irreversible de nuestro planeta causado por fuentes convencionales, como el petróleo, carbón y gas natural.

Esta carrera tiene como objetivo formar profesionales con saberes que les permitan incorporar la dimensión de sostenibilidad en planes, programas, proyectos y acciones de desarrollo a nivel local y nacional, aplicando conocimientos científicos y tecnológicos, con una visión integral y humanística.

 

Funciones del Ingeniero en Energías Renovables

  • Diseña e instala sistemas de generación de energía con fuentes renovables.
  • Aplica programas de mantenimientos preventivos y correctivos a sistemas de generación de energía con fuentes renovables.
  • Innova y adapta equipos a sistemas energéticos para fuentes renovables.
  • Realiza auditorías de sistemas energéticos para la optimización del consumo de la energía.
  • Asesora la realización de estudios de factibilidad y ejecución de proyectos de sistemas de producción de energías renovables.
  • Realiza investigaciones para el desarrollo, aplicaciones y la evaluación del impacto del uso de las energías renovables.
  • Formula y gestiona la generación y distribución de energía eléctrica con fuentes renovables en proyectos de desarrollo.

Cargos que desempeña el Ingeniero en Energías Renovables

  • Diseñador e instalador de proyectos energéticos renovables.
  • Ingeniero técnico en equipos y sistemas energéticos renovables.
  • Auditor de sistemas energéticos renovables.
  • Asesor para la gestión, coordinación y dirección de actividades relacionadas con la producción de energía renovable.
  • Investigador para el desarrollo de las energías renovables.

Físca con Mención en Física Médica

La Licenciatura de Física con mención en Física Médica es una carrera en la que se prepara al Físico para trabajar en el ámbito hospitalario y en la docencia universitaria como formador e investigador, la Física Médica se desarrolla principalmente en las áreas disciplinares de Radiodiagnóstico, Radioterapia, Medicina Nuclear, Física y Matemática. Otras áreas de interés son la metrología de las radiaciones ionizantes, resonancia magnética nuclear, ultrasonido y distintas técnicas que involucren conceptos Físicos aplicados a la Medicina.


La evolución de los equipos diagnósticos y tratamientos utilizados en la medicina cada día se vuelven más sofisticados y se involucra a un grupo multidisciplinario de profesionales, en el cual el Físico Médico participa activamente para la implementación de programas de seguridad y radioprotección en las distintas áreas en las instalaciones, esto implica una optimización de los procedimiento en donde entre otros se incluye la evaluación de la calidad de imagen y su relación con la dosis que se generan con los diferentes equipos de radiodiagnóstico por otro lado además se realizan planificaciones de los tratamientos contra el cáncer en las unidades de radioterapia.

El Licenciado en Física con mención en Física Médica debe saber reconocer la calidad de imagen obtenidas con los equipos de radiodiagnóstico, interpretar los resultados de los controles de calidad realizados a los equipos de radiodiagnóstico, radioterapia braquiterapia y medicina nuclear, participar en la puesta en marcha de los diferentes equipos tales como equipos de rayos X diagnóstico tales como hemodinamia, Tomógrafos, Mastografos, unidades de cobalto terapia y aceleradores lineales, realiza investigaciones en el campo de la Física Médica

Funciones que realiza el Licenciado en Física con Mención en Física Médica

  • Asesora a las instituciones en las especificaciones técnicas de equipos y diseño de instalaciones.
  • Supervisa la efectividad del mantenimiento, controles de calidad periódicos de los equipos de radiodiagnóstico y/o radioterapia/ medicina nuclear.
  • Responsable de ejecutar un sistema de Garantía de Calidad.
  • Asesora la organización y planificación de las funciones del personal involucrado.
  • Asesora en las pruebas de aceptación y puesta en servicio de equipos.
  • Responsable de la dosimetría física y clínica.
  • Impulsa investigación en el área de la Física Médica.
  • Responsable de elaborar el manual de protección radiológica de la institución basados en normas internacionales.
  • Vela por que se cumplan las normas establecidas en materia de protección radiológica para garantizar la seguridad de los pacientes, del personal ocupacionalmente expuesto y del público en general.
  • Garantizar la gestión de la dosimetría personal de la institución.
  • Garantizar la seguridad física de las fuentes y elabora un inventario actualizado de las fuentes que estén en uso y en desuso.
  • Representante ante la autoridad reguladora de la protección radiológica de la instalación.
  • Responsable del seguimiento al programa de garantía de calidad en la instalación.
  • Desarrolla y propone temas de investigación
  • Asesora a la autoridad reguladora en la aplicación de las normas nacionales.

Cargos que desempeña el Licenciado en Física con Mención en Física Médica

  • Físico Médico Clínico
  • Encargado de Protección Radiológica
  • Físico Médico No Clínico, Investigador

Física mención Geofísica

La Licenciatura en Física mención Geofísica es una disciplina de las Ciencias de la Tierra que emplea mediciones físicas y modelos físico-matemáticos para explorar, analizar y comprender la estructura, dinámica y propiedades de la Tierra, incluyendo su interior, el océano y la atmósfera, mediante la aplicación de diferentes técnicas y métodos de investigación. La complejidad del sistema terrestre (Terremotos, tsunamis, cambio climático), junto a la dificultad inherente de observar y medir procesos naturales de gran escala, plantea desafíos formidables que los geofísicos intentan resolver integrando la teoría con la modelación numérica y la toma de datos adquiridos con sofisticados instrumentos de medición.

El Licenciado en Física mención Geofísica sabe describir y explicar la dinámica de la Tierra, el océano, la atmósfera y la corteza terrestre a través del estudio de los campos físicos y sus interacciones, haciendo uso de la tecnología moderna. Debe además, procesar, reducir, interpretar y modelar datos geofísicos que le permitan la solución de la tarea geológica en la búsqueda de recursos mineros, hídricos y energéticos considerando un enfoque sostenible en los problemas a enfrentar. Debe realizar el monitoreo y alerta temprana de los fenómenos geológicos, meteorológicos y climáticos a fin de minimizar el impacto en la economía y la sociedad nicaragüense. Se destaca por su compromiso ético, respeto al medio ambiente, la interculturalidad, diversidad y responsabilidad social y ciudadana.

Funciones que realiza el Licenciado en Física mención Geofísica

  • Efectúa estudios geofísicos regionales, semi-regionales y en detalle.
  • Supervisa y garantiza la calidad de los trabajos geofísicos de campo.
  • Aplica las normas utilizadas en la planificación y ejecución de los trabajos de campo.
  • Procesa, reduce, interpreta y modela datos geofísicos para resolver la tarea geológica.
  • Apoya grupos de investigación geofísica en instituciones estatales y universidades.
  • Participa en equipos interuniversitarios de investigación en Geociencias.
  • Supervisa el desarrollo de proyectos geofísicos de incidencia nacional.
  • Integra colectivos de investigación en proyectos de importancia económica nacional (recursos geotérmicos e hídricos, minerales, medio ambiente, vigilancia volcánica y sísmica).

Cargos que desempeña el Licenciado en Física mención Geofísica

  • Geofísico de Campo
  • Geofísico Interpretador
  • Investigador Geofísico

Técnico Superior en Construcción

La Ingeniería Civil es la rama de la ingeniería que se dedica exclusivamente a diseñar, construir y asimismo de mantener infraestructuras como obras viales, hidráulicas, entre otras. Cabe destacar que también la Ingeniería Civil se ocupa de ejercer control y preservar las obras construidas siempre trabajando con responsabilidad y seguridad.

El Técnico Superior en Construcción es un profesional íntimamente ligado al Ingeniero Civil. Tiene la capacidad de desarrollar labores similares al Ingeniero y en la mayoría de los casos es su asistente en ejecución y toma de decisiones en un proyecto. Debe ser capaz de reconocer, analizar y diagnosticar problemas en la construcción y dar soluciones técnicas en el sitio para que la obra no tenga atraso alguno. La cierta circunstancia tendrá la capacidad de efectuar diseños integrales basados en los reglamentos locales e internacionales de diseño.

Funciones que realiza el Técnico Superior en Construcción

  • Organiza y dirige el personal de campo.
  • Apoya la buena administración de los recursos materiales y financieros.
  • Responsable de garantizar la calidad de las obras.
  • Administra los recursos materiales y financieros del proyecto. Apoya las gestiones técnicas y administrativas del Residente.
  • Apoya al Residente en la toma de decisiones para el desarrollo de los procesos constructivos. Apoya las gestiones técnicas y aditivas del Residente.
  • Apoya al Residente en la toma de decisiones para el desarrollo de los procesos constructivos.
  • Evalúa la ejecución de los volúmenes de obra. Elabora presupuestos de obra civiles.

Cargos que desempeña el Técnico Superior en Construcción

  • Maestro de obra.
  • Auxiliar del Ingeniero Supervisor.
  • Auxiliar del Ingeniero Residente.
  • Planificador de obras.
  • Administrador de obras.
  • Calculista y presupuestista.

Técnico Superior en Topografía

Los cambios sociales y económicos que se están dando en nuestro país y en el mundo indica la necesidad de preparar profesionales en el área de Topografía. La UNAN-Managua tiene como compromiso tomar acciones para potenciar la formación de profesionales en este campo. También propiciar con el sector productivo el acercamiento, la colaboración y los apoyos mutuos para cumplir con los objetivos tecnológicos deseables y de formación de especialistas útiles para el país.

Ámbito Laboral

  • Sector de construcción, e infraestructura verticales, horizontales. En el sector estatal INETER, MTI, FISE, y empresa privada.
  • Sector de construcción, e infraestructura verticales, horizontales. En el sector estatal INETER, MTI, FISE, y empresa privada.
  • Sector de construcción, e infraestructura verticales, horizontales. En el sector estatal INETER, MTI, FISE, y empresa privada.

Funciones que realiza el Técnico Superior en Topografía:

  • Recaba información de campo.
  • Realiza Inspecciones de campo.
  • Ejecuta las actividades de campo con los equipos adecuados.
  • Organiza la información obtenida.
  • Utiliza Software especializado.
  • Elabora planos topográficos.
  • Efectúa el replanteo de cualquier obra Civil.
  • Establece una red de control para la ejecución de la obra.
  • Provee de información de campo al ingeniero para la toma de decisiones.
  • Verifica las dimensiones de las obras ejecutadas.
  • Revisa niveles y posiciones de las actividades en ejecución.
  • Delimita Propiedades.
  • Efectúa levantamiento de poligonales cerradas.
  • Realiza desmembraciones de lotes urbanos y fincas.
  • Lotifica zonas de urbanización.
  • Realiza un registro del levantamiento de campo.
  • Formula la memoria de cálculo de los levantamientos.
  • Elabora la representación gráfica del levantamiento utilizando software especializado.
  • Establece puntos de control para la elaboración de planos cartográficos.

Cargos que desempeña el Técnico Superior en Topografía:

  • Topógrafo en seguimiento y control del proceso de construcción de obras civiles.
  • Topógrafo de reconocimiento y análisis de campo para el diseño de obras civiles.
  • Topógrafo catastral o agrimensor.

Ciencias de la Educación con mención en Biología

La finalidad de la carrera de la Biología es estudiar los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista busca la manera más efectivas para reducir los inconvenientes del ambiente preservando así la existencia de todos los seres vivientes que habitan el planeta. En un mundo donde el humano ha alterado de forma tangible el equilibro de su entorno, la biología es la ciencia que nos da las pautas para poder restablecer el balance que hemos roto.


El deterioro progresivo de las condiciones ambientales y la crisis económico-social que atraviesa el pueblo de Nicaragua, demanda profesionales de la Biología altamente calificados vinculados a mayores niveles de conocimiento y especialización en el ámbito ambiental, la administración y conservación de los recursos naturales, que incidan con alternativas en la solución de los problemas actuales del país y permita emprender un verdadero y adecuado despliegue de todo su potencial natural, en función de lograr el crecimiento económico y la satisfacción de necesidades vitales de la población en armonía y equilibrio con la naturaleza.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Biología

  • Imparte docencia de Biología y Ciencias Naturales en la Educación Media.
  • Capacita mediante asesoría técnica metodológica a los profesores de Educación Media en el Área de Biología y Ciencias Naturales.
  • Planifica, organiza y controla las actividades docentes educativas.
  • Diseña, formula y evalúa proyectos educativos.
  • Promueve actividades de Educación Ambiental en los centros educativos y comunidades.
  • Planifica, organiza, dirige y evalúa actividades prácticas de Laboratorio de Biología y Ciencias Naturales.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Biología

  • Docente de Educación Media en Biología y Ciencias Naturales.
  • Investigador Educativo en el Área de la Biología y Ciencias Naturales.
  • Asesor Metodólogo.
  • Jefe de Área en Biología y Ciencias Naturales.
  • Instructor de Laboratorio deBiología y CC.NN.

Ciencias Naturales

Las Ciencias Naturales agrupan aquellas disciplinas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, como la Biología, la Química, la Física, la Botánica, la Geología y la Astronomía. En su conjunto, estas disciplinas abordan una amplia variedad de fenómenos naturales, sus características y sus distintas formas de interactuar con el ambiente; la materia, la energía y sus transformaciones; el sistema solar, sus componentes y movimientos; y la Tierra y sus diversas dinámicas. El aprendizaje de estos fenómenos permite, por un lado, desarrollar una visión integral y holística de la naturaleza, y por otro, comprender los constantes procesos de transformación del medio natural.

El estudio de dichos fenómenos se examina con diversas metodologías que implican un proceso de razonamiento lógico, inferencias, reflexiones, explicaciones, actividades práctica, giras de campo, entre otras, haciendo énfasis en la formación de profesionales con pensamiento crítico que les permita tomar decisiones fundamentadas y responsables respecto a temas de interés social; principalmente acerca del ambiente, como el calentamiento global, el cambio climático, la salud y el uso de la tecnología.Por otra parte, durante el estudio de esta Carrera podrá apropiarse de las herramientas didácticas, psicológicas, tecnológicas e investigativas, que le permitirán desarrollar los procesos de aprendizajes desde una nueva perspectiva, más dinámica, interactiva y novedosa, que toma como punto de partida el contexto social en el cual está inmerso el educando y las teorías contemporáneas.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Ciencias Naturales

  • Planifica, organiza, dirige y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales bajo un enfoque innovador.
  • Planifica, organiza y dirige el trabajo del colectivo propio de la ciencia que enseña.
  • Planifica y ejecuta capacitaciones en el área de la enseñanza de Ciencias Naturales.
  • Organiza, participa e implementa actividades de investigación en el campo científico y didáctico.
  • Dirige y fomenta el desarrollo de actividades docentes y extra docentes.
  • Participa en actividades de transformación curricular en la educación media nicaragüense.
  • Planifica y desarrolla actividades prácticas y de laboratorio desde una perspectiva innovadora.
  • Coordina el trabajo del colectivo pedagógico de Ciencias Naturales.
  • Diseña guiones de laboratorio innovadores que promueven la enseñanza significativa de las ciencias Naturales.
  • Contribuye a la formación de valores éticos y morales mediante la enseñanza de las Ciencias Naturales.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Ciencias Naturales

  • Docente de Ciencias Naturales.
  • Jefe (a) de área de Ciencias Naturales.
  • Asesor (a) pedagógico (a) en Ciencias Naturales.
  • Investigador del proceso Enseñanza – Aprendizaje en el área de física.
  • Instructor (a) de laboratorio.

Física

El objetivo principal de la Física, como el de todas las Ciencias de la Naturaleza, es comprender un amplio campo de los fenómenos de la naturaleza, iniciando con la interpretación de la materia, el espacio y el tiempo.
El desarrollo de esta ciencia ha producido un gran impacto en la vida de los seres humanos, en el medio ambiente, influido en el cambio social, en el progreso de las ideas y en los retos científicos y tecnológicos del siglo XXI. La formación científica y pedagógica en la Ciencia Física es importante en la cultura humanística, ya que además del conocimiento de conceptos y leyes, incluye la adquisición de las estrategias de pensamiento científico y una reflexión sobre la íntima relación entre ese conocimiento y las necesidades, valores y normas del individuo.
Por lo tanto, el aprendizaje de esta ciencia, tanto de sus leyes y conceptos, permitirá la adquisición de capacidades, habilidades y destrezas durante su formación universitaria para el desempeño de su actividad profesional, que conlleven a la detección de ideas previas en los educandos, gestionarlas pertinente en las aulas de clases, orientándose hacia el cambio conceptual y la adquisición de aprendizajes para la vida.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Física

  • Planifica, organiza, dirige y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física bajo un enfoque innovador.
  • Contribuye a la formación de valores éticos y morales mediante la enseñanza de la física.
  • Planifica, organiza y dirige el trabajo del colectivo propio de la ciencia que enseña.
  • Planifica y ejecuta capacitaciones en el área de la enseñanza de la física.
  • Organiza, participa e implementa actividades de investigación en el campo científico didáctico.
  • Dirige y fomenta el desarrollo de actividades docentes y extra docentes.
  • Estimula la realización de investigación Didáctica en su centro de trabajo.
  • Planifica y desarrolla actividades prácticas y de laboratorio desde una perspectiva innovadora.
  • Contribuye a la formación de valores éticos y morales mediante la enseñanza de la Física.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Física

  • Docente de Física.
  • Jefe (a) de área de Física.
  • Asesor (a) pedagógico (a) en Física.
  • Investigador del proceso Enseñanza – Aprendizaje en el área de física.
  • Instructor (a) de laboratorio.

Física – Matemática

La Física y la Matemática son disciplinas imprescindibles en los planes nacionales de desarrollo de nuestro país y en el currículo de bachillerato. Ambas ciencias son necesarias para formar integralmente al hombre moderno, permitiéndole analizar y comprender: el uso, el significado de los números, las diversas operaciones entre ellos, los sistemas geométricos para representar los objetos en el espacio, las cantidades físicas para realizar comparaciones, interpretar ideas utilizando un lenguaje de símbolos para sistematizar la información que ofrece las otras ciencias y de laboratorio.


La carrera Física- Matemática, en sus modalidades de PEM (Profesor de Educación Media) y Licenciatura, propone la formación de un profesor que sepa contribuir a la solución de los problemas reales que gravitan en el ambiente escolar e influyan en el aprendizaje de los estudiantes, que tenga la disposición y las habilidades necesarias en planificación, ejecución y evaluación de la enseñanza y del aprendizaje, que sepa enfrentar los retos de la enseñanza moderna y sea capaz de manejar el método científico para interpretar, comprender y explicar fenómenos de la vida cotidiana.


Durante el estudio de esta carrera el egresado podrá adquirir nuevos conocimientos didácticos, psicológicos, tecnológicos e investigativos, que le permitirán hacer asequible el conocimiento de estas ciencias y que los procesos de aprendizajes se desarrollen desde nuevas perspectivas, aprovechando los avances tecnológicos y científicos.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Física – Matemática

  • Dirige, planifica, ejecuta, y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje en las áreas de Física y Matemática.
  • Apoya las actividades psicopedagógicas del proceso educativo.
  • Coordina, supervisa, controla y evalúa todas las actividades propias del colectivo de Física y/o Matemática.
  • Asesora científica, técnica y metodológicamente de manera individual o a grupos de profesores según las necesidades educativas.
  • Establece líneas de investigación para desarrollar proyectos educativos en la investigación participativa.
  • Coordina equipos de investigación en las áreas del conocimiento propio de la Física y de la Matemática y/o equipos de investigación multidisciplinario.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Mención en Física – Matemática

  • Profesor de Física y/o Matemática.
  • Coordinador de Área.
  • Asesor Técnico Metodológico.
  • Investigador del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Física o de la Matemática.

Francés

La carrera de Francés se basa en el conocimiento profundo de la lengua francesa como lengua extranjera, la historia, la lingüística, así como la cultura y la literatura. Además, del estudio de las diferentes teorías y corrientes metodológicas necesarias para la formación de los futuros profesionales de la educación.

El profesional de la Carrera de Francés desarrollará durante su formación las habilidades lingüistas, intelectuales y culturales en lenguas extranjeras tanto en francés como en inglés, este tendrá una formación interdisciplinaria y multidimensional basada en el análisis crítico de las ciencias lingüísticas.

Asimismo, el graduado desarrollará habilidades y destrezas que le permitirán apropiarse de las técnicas y estrategias de comunicación, así como las estructuras lingüísticas, y uso de las TICs, en la enseñanza de los idiomas extranjeros.

Funciones que realiza el licenciado en Ciencias de la Educación mención Francés

  • Imparte clases de Francés
  • Elabora plan calendario
  • Elabora unidades didácticas
  • Elabora, aplica y corrige instrumentos de evaluación
  • Organiza actividades extracurricular afines a la Institución y a la asignatura
  • Programa y realiza capacitaciones pedagógicas al colectivo docente.
  • Planifica y ejecuta observaciones de clases
  • Planifica y distribuye la carga académica
  • Evalúa el desempeño docente
  • Realiza trabajos investigativos relacionado al campo pedagógico de la enseñanza y aprendizaje del idioma Francés.
  • Realiza proyectos educativos en el campo de la enseñanza -aprendizaje del Francés.
  • Evalúa y da respuestas a las diferentes situaciones educativas relacionadas a la enseñanza del idioma Francés.

Cargos que desempeña el licenciado en Ciencias de la Educación mención Francés

  • Docente.
  • Asesor Pedagógico.
  • Investigador del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje del idioma Francés.

Informática Educativa

La Informática Educativa se entiende en nuestros días como la utilización de las distintas tecnologías del área de informática, redes y comunicaciones para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje. Su utilización dentro del aula se amplía aún más, al utilizar las tecnologías como herramientas en las distintas instancias del ámbito educativo.

El MINED, a través de la división de tecnología educativa (DTE) desde el año 2004 estableció el cargo de Docente TIC, el cual tiene como función la aplicación de los lineamientos para el uso de la tecnología en las instituciones educativas estatales.
La carrera de Informática Educativa crea profesionales para que se encarguen de formar individuos competentes de enfrentar los nuevos retos del siglo XXI.

Funciones que realiza el Licenciado en Informática Educativa

  • Impartir clases acerca del uso de los programas de propósito general, herramientas y aplicaciones informáticas, lenguajes de programación, diseño gráfico y diseño web.
  • Reparar y mantener los equipos de cómputo y red.
  • Capacitar a docentes en el uso de las herramientas informáticas como apoyo al proceso educativo.
  • Formular, implementar y evaluar proyectos educativos.
  • Capacitar en la utilización y administración de redes, servidores y bases de datos.
  • Formular propuestas de integración curricular de las TIC.
  • Administrar los recursos informáticos.
  • Administrar redes, servidores y Bases de Datos.
  • Orientar la utilización de los programas informáticos en el ámbito educativo.
  • Evaluar recursos educativos digitales para recomendar su integración en el currículo educativo nicaragüense.
  • Administración de proyectos educativos de integración de las TIC en las instituciones.
  • Elaborar sistemas de información de apoyo al proceso educativo.
  • Administrar base de datos.
  • Administrar y mantener el sistema de información de apoyo al proceso educativo.
  • Desarrollar materiales educativos audiovisuales.
  • Elaborar software educativo multiplataforma.
  • Tutoría en línea.
  • Diseñar materiales didácticos pedagógicos.
  • Diseñar cursos en línea.
  • Administrador de servidores de Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje.
  • Docente en la implementación de recursos multimediales.
  • Producciones audiovisuales.
  • Diseño de Sitios Web.
  • Diseñador gráfico.

Cargos que desempeña el Licenciado en Informática Educativa

  • Docente TIC.
  • Administrador de recursos TIC.
  • Asesor de Informática Educativa.
  • Desarrollador de software para apoyo del proceso administrativo académico.
  • Desarrollador de recursos educativos digitales.
  • Administrador de Entornos Virtuales de Enseñanza – Aprendizaje (EVEA).

Inglés

La Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Inglés tiene como finalidad formar docentes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera, quienes se desempeñan en los diferentes niveles de la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria; por tal razón, el graduado de la UNAN-Managua podrá desenvolverse activamente en un medio y ambiente profesional bilingüe, con capacidad de desarrollarse profesionalmente en cualquier región de los países angloparlantes.

El objeto de estudio de esta carrera está centrado en el aprendizaje del idioma de forma integral con dominio en sus cuatro macro habilidades (escucha, habla, comprensión lectora y oral).

Funciones que realiza el Licenciado en Inglés

  • (Educación inicial, primaria, secundaria).
  • Planifica, organiza, dirige, ejecuta y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Forma integralmente a sus educandos en y para el trabajo creador y desarrolla la conciencia del valor económico, social, y productivo del trabajo.
  • Realiza trabajo social, pedagógico y cultural en su centro de trabajo con proyección hacia la comunidad.
  • Asume responsable y profesionalmente el papel docente constituyendo un modelo para sus estudiantes y miembros de la comunidad educativa.
  • Establece coordinación con otros docentes del área para planificar y organizar el desarrollo de los contenidos del currículo en cada nivel.
  •  Participa activamente en capacitaciones y actividades extracurriculares.
  • Controla el desarrollo de las competencias lingüísticas de sus estudiantes.
  • Diseña, implementa y evalúa programas de asignaturas en el campo de la enseñanza de Inglés.
  • Supervisa, controla y retroalimenta el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Planifica, organiza, dirige, controla, supervisa y evalúa la metodología de la enseñanza del inglés.
  • Coordina la planificación docente, la organización de las actividades de capacitación y monitorea el avance de los contenidos en cada uno de los niveles del currículo.
  • Establece vínculos interdisciplinarios y comunicación permanente con autoridades del MINED en relación a la implementación del currículo.
  • Controla información estadística en relación a la población estudiantil, rendimiento académico y nivel de eficiencia del currículo.
  • Mantiene información actualizada sobre las fortalezas y debilidades lingüísticas y metodológicas del personal docente bajo su cargo haciendo uso de las TICs.
  • Planifica, organiza, Implementa y evalúa el proceso enseñanza aprendizaje.
  • Organiza diversas formas de asesoría y acciones de capacitación en coordinación con autoridades del MINED y organizaciones involucradas con la educación haciendo uso de las TICs.
  • Establece vínculos con instituciones y organizaciones pertinentes y con autoridades del MINED para la implementación del currículo con calidad y la mejora de la enseñanza del inglés.
  • Controla, da seguimiento y asesora el trabajo profesional del profesor de inglés  en el diseño, implementación y evaluación de programas de asignatura y de nuevos enfoques metodológicos de la enseñanza del inglés.
  • Planifica, organiza, controla y evalúa procesos de investigación para la solución de problemas que afectan la enseñanza del inglés.
  • Elabora instrumentos de investigación y aplica técnicas apropiadas de recolección de información.
  • Proporciona ayuda y retroalimentación oportuna a estudiantes sobre el proceso investigativo en sus distintas etapas.
  • Establece coordinación con instituciones y organismos involucrados con la educación para llevar a cabo el trabajo de investigación.


Cargos que desempeña el Licenciado en Inglés

  • Profesor de inglés.
  • Coordinador de área.
  • Asesor Pedagógico en el área de inglés.
  • Investigador en la enseñanza del inglés.

Ciencias de la Educación con mención en Innovación y Emprendimiento

La Innovación y Emprendimiento bajo una estrategia educativa permite sentar bases para apoyar la cultura innovadora y emprendedora de Nicaragua en todos los sectores. El concepto de innovación se centra en “el proceso de transformar ideas en valor para la organización y los consumidores”, al igual el emprendimiento es tener una actitud básica hacia la identificación de oportunidades y la toma de riesgos por parte de los individuos, en organizaciones de todos los tamaños.

Con la creación de la carrera de Ciencias de la Educación con Mención en Innovación y Emprendimiento, se inicia la preparación de los estudiantes de forma teórica y práctica a través del desarrollo de semestres formativos en diversas áreas de la innovación y emprendimiento.

La Innovación y Emprendimiento brinda las herramientas técnicas, científicas y metodológicas para que el estudiante reconozca sus capacidades, conocimientos y aceptación de sus características y potencialidades de su propia realidad y del medio que le rodea. El ser humano está llamado a desarrollarse plenamente como persona y a buscar todo aquello que le permita crecer como tal, en un proceso de acompañamiento gradual en el camino de construcción y búsqueda de identidad personal, social y de cambio, que responda a las capacidades, rasgos de personalidad, aptitudes, intereses, valores y perspectivas; dotándole de mejores recursos e información para elegir la opción que más convenga a sus necesidades y al contexto real en el que se desenvuelve.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Innovación y Emprendimiento

  • Organiza y gestiona ambientes de aprendizaje en innovación educativa utilizando las TIC.
  • Formula, implementa y administra proyectos socioeducativos basados en la innovación y emprendimiento.
  • Fomenta el emprendimiento en Proyectos de Vida.
  • Investiga impactos de innovación y emprendimiento en su centro educativo.
  • Diseña estrategias de marketing y publicidad.
  • Promueve la educación en línea como una modalidad de formación en innovación y emprendimiento.
  • Enseña a crear circuitos eléctricos.
  • Enseña los elementos básicos del dibujo técnico
  • Domina el Hardware y Software de una computadora.
  • Enseña y crea arte y manualidades.
  • Enseña la creación de Huertos Escolares, familiares y comunales.
  • Enseña la construcción y siembra de Viveros en la escuela y la comunidad.
  • Enseña las técnicas para el manejo de la madera y la utilización de herramientas para la construcción de diferentes piezas con este material.
  • Enseña las técnicas que se emplea en el manejo de diferentes metales y el uso correcto de herramientas para la construcción de diferentes artículos.
  • Coordina, planifica y ejecuta asesorías educativas relacionadas a cultura de innovación y emprendimiento.
  • Capacita en temas relacionados a la cultura de innovación y emprendimiento.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Innovación y Emprendimiento

  • Docente en Innovación y Emprendimiento.
  • Asesor educativo en Innovación y Emprendimiento.
  • Diseñador y Administrador de Proyectos de Emprendimiento.
  • Asesor de Mercadeo y Publicidad.
  • Asesor para el diseño y elaboración de cursos en línea.
  • Consultor en temas de investigación en innovación educativa y emprendimiento.

Lengua y Literatura Hispánicas

La carrera de Lengua y Literatura Hispánicas forma profesores para la enseñanza en el nivel medio y técnico superior de las destrezas y competencias necesarias para todo futuro profesional que aspire a adquirir y transmitir sus conocimientos de forma apropiada, tanto a nivel oral como escrito.

La relevancia social que tiene la formación del profesor de Lengua y Literatura Hispánicas, está determinada por las competencias que hoy se demandan en el ciudadano de la sociedad del conocimiento, tales como capacidad de abstracción, análisis y síntesis; capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica; conocimientos sobre el área de estudios y la profesión; capacidad de adaptar y aplicar métodos y conocimientos a la enseñanza del español como lengua extranjera; capacidad de comunicación oral y escrita; capacidad de investigación; capacidad de aprender y actualizarse permanentemente; habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas; destreza en el manejo de las TIC; capacidad de gestión y liderazgo, y habilidad para criticar diferentes discursos.

La calidad de los aprendizajes escolares y el desarrollo de las competencias antes mencionadas, dependen en gran medida de una adquisición adecuada de la competencia comunicativa.

Funciones que realiza el Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas

  • Docencia en el área de Lengua y Literatura Hispánicas.
  • Planificación, organización y evaluación del proceso de enseñanza en el área de Lengua y Literatura Hispánicas.
  • Docencia en el área de Español como Lengua Extranjera.
  • Investigación de problemas relacionados con las áreas lingüística y literaria, así como los métodos de enseñanza de estas disciplinas.
  • Asesoría y consultoría pedagógicas en las áreas de Lengua y Literatura Hispánicas.
  • Corrección de textos
  • Corrección de estilo.

Cargos que desempeña el Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas

  • Profesor(a) de lengua y literatura en Educación Media en Institutos, Centros Técnicos, Escuelas Normales y Centros de Capacitación Profesional.
  • Jefe(a) de área de su especialidad en Centros de Educación Media.
  • Profesor(a) de español como lengua extranjera.
  • Investigador(a) en las áreas lingüística, metodológica y literaria.
  • Asesor(a) y consultor(a) pedagógico(a) en el área de Lengua y Literatura Hispánicas.
  • Corrector de textos.
  • Corrector de estilo.

Matemática Educativa

La Matemática es una ciencia que se ha desarrollado en la historia de la humanidad, conectándose siempre con las necesidades materiales o espirituales de los seres humanos. Actualmente es más patente la interdependencia del desarrollo económico, tecnológico y cultural de un país con la evolución conceptual y práctica de esta ciencia, jugando en este sentido la educación matemática un papel fundamental.
La Facultad de Educación e Idiomas de la Unan-Managua responde a las exigencias de nuestro país con la creación de la Licenciatura en Matemática. El egresado de esta carrera domina los contenidos matemáticos de Educación Secundaria desde una perspectiva universitaria que le permitirá cumplir satisfactoriamente estudios de postgrado, está dotado de conocimientos actualizados sobre técnicas educativas, métodos didácticos, metodológicos, pedagógicos y psicológicos, para poder insertarse con calidad y pertinencia en el cumplimiento de su ejercicio profesional. Además es capaz de vincular la matemática con la investigación pedagógica, proponiendo soluciones a problemas locales y nacionales referidos a la enseñanza de esta ciencia y ser capaz de un autoaprendizaje efectivo para toda la vida.

Nuestros graduados de Matemática tienen una concepción humanista del mundo, son creativos, críticos, reflexivos, propositivos, innovadores, salvaguardas de la identidad nacional, la conservación y protección de nuestro planeta, defensores de la justicia y la equidad social.

Funciones que realiza el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática

  • Planifica, dirige y evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en Educación Media.
  • Apoya al proceso educativo con actividades psicopedagógicas y propias de la especialidad, que garanticen el éxito en la obtención de resultados durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Coordina, supervisa, controla y evalúa todas las actividades propias del colectivo de Matemática, en función del cumplimiento de los programas y objetivos de las asignaturas.
  • Controla y verifica el grado de cientificidad de los contenidos programáticos y el cumplimiento del trabajo docente, mediante la implementación de las políticas educativas nacionales.
  • Establece líneas de investigación en Matemática Educativa y coordina equipos de investigación multidisciplinaria.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática

  • Profesor de Matemática.
  • Jefe de área en Matemática.
  • Asesor Pedagógico en Matemática.
  • Investigador en Matemática Educativa.

Cultura y Artes

La carrera de Licenciatura en Cultura y Artes forma profesionales con calidad artística y científica. Sus graduados, cuentan con capacidad de entender las manifestaciones culturales y artísticas y transmitirlas a través de una metodología coherente a las demandas socio-educativas actuales.La Educación Artística y principalmente el estudio de la cultura han sido las disciplinas que permiten la humanización y el desarrollo de la creatividad en los individuos. A nivel de profesionalización docente, el estudio de la cultura y las artes permite comprender los procesos creativos de cada área artística acorde a la cultura en la que se desarrollan estas corrientes y tendencias, a la vez que desarrolla en el individuo las competencias de abstracción, comprensión, comunicación y creatividad.

Funciones que realiza el Licenciado en Cultura y Artes

  • Planifica, aplica y evalúa el proceso de enseñanza- aprendizaje de artes plásticas, Danza, teatro y Música, Elabora estrategias didácticas acordes a cada una de las particularidades de las artes temporales y espaciales, Plantea propuestas metodológicas de enseñanza las Artes en cada una de sus manifestaciones, Organiza y dirige grupos de trabajo artístico según el género además Investiga tanto los procesos educativos de las artes como las manifestaciones culturales concernientes a los gremios artísticos.
  • Planifica, organiza, coordina y administra el proceso de enseñanza – aprendizaje de las Artes, Supervisa y asesora los procesos educativos vinculados a la educación artística y cultural, Plantea soluciones a los problemas pedagógicos relacionados con la enseñanza artística.
  • En la especialidad educativa: Planifica, organiza, coordina y administra el proceso de enseñanza – aprendizaje de las Artes Visuales, Como Galerista o Director de Producción: Planifica, organiza y promueve los eventos de Exposición, Talleres, Seminarios, Encuentros, Bienales, entre otros, de las Artes Visuales, Planifica, organiza, coordina y administra el proceso de enseñanza – aprendizaje, así como de los eventos artísticos.
  • Planifica, Diseña, Organiza, Ejecuta y Evalúa planes, programas y proyectos artísticos también Produce Eventos artísticos.
  • Asesora y presenta propuestas para el desarrollo de actividades artísticas y culturales, Da asistencia técnica para el montaje de espectáculos artísticos, Investiga la realidad cultural de su comunidad, Participa en proyectos multidisciplinarios relacionados al desarrollo cultural de su comunidad y brinda formación y capacitación de recursos humanos en el área artística y cultural.

Cargos que desempeña el Licenciado en Cultura y Artes

  • Docente en Instituciones, Públicas o privadas del Sistema Educativo, Centros Educativos subvencionados de la modalidad formal o no formal, Departamentos de Cultura en instituciones públicas o privadas, Organismos y Centros Culturales, Instituto Nicaragüense de Cultura, Centros Juveniles Parroquiales donde se trabajan las Artes Visuales y Organismos no gubernamentales dedicados al desarrollo en pro de la niñez y la juventud, rescate de las tradiciones del pueblo y desarrollo de la cultura nicaragüense.
  • Asesor Pedagógico en Escuelas y academias de Artes Visuales, Organismos no gubernamentales de Desarrollo de las Artes Visuales y Centros de extensión Cultural.
  • Director artístico en Escuelas y academias de Artes Visuales, Organismos no gubernamentales de Desarrollo de las Artes Visuales y Centros de extensión Cultural.
  • Productor artístico en Agrupaciones artísticas de danza, teatros y centros culturales y Academias y Escuelas de Danza.
  • Promotor Cultural en el Ministerio de Educación, Escuelas de EDUCACIÓN primaria y secundaria, Escuelas normales, Universidades, Alcaldías y Organismos no Gubernamentales, dedicados al quehacer cultural y artístico.

Danza

La carrera de Licenciatura en Danza es un programa que forma profesionales en el campo de la danza con capacidades de abstracción, creación, análisis, síntesis, comunicación verbal, escrita, habilidad crítica, pedagógicas y artística. Capaces de aprender a aprender, emprender y retribuir a la sociedad a través de las ciencias adquiridas la importancia, el gusto por la preservación y desarrollo del arte de la danza.

De las artes temporales, la danza es la que proporciona a las sociedades un lenguaje de transmisión cultural e histórica. Vista desde la perspectiva científica, la danza juega un papel fundamental en el entendimiento de los elementos que construyen las simbólicas de la comunicación humana. Además de ser un lenguaje cultural, la danza posibilita la vinculación de lo abstracto y lo concreto de las ciencias, como lo hacen la Matemática y la Física.

Funciones que realiza el Licenciado en Danza

  • El perfil laboral que caracteriza a esta carrera permite al egresado de Danza desempeñarse como: Docente de danza en los niveles de educación básica, media. Coreógrafo en distintos géneros danzarios y productor artístico de diversos espectáculos danzarios.
  • Planifica, aplica y evalúa el proceso de enseñanza- aprendizaje de la danza, Elabora estrategias didácticas y Plantea propuestas de enseñanza artística de la danza.
  • Planifica, organiza, coordina y administra el proceso de enseñanza – aprendizaje de la danza.
  • Investiga, crea diseña y elabora montajes coreográficos.
  • Diseña y ejecuta proyectos de investigación artísticos y educativos, Revisa y valora resultados de investigación en el arte danzaria.
  • Diseña, Organiza y Evalúa proyectos artísticos, Elabora planes de producción de espectáculos danzarios.
  • Produce Espectáculos danzarios.

Cargos que desempeña el Licenciado en Danza

  • Docente de danza en instituciones de educación básica, media y especializada en éste arte.
  • Director (a) de Escuelas de danza, Compañías danzarias, de eventos danzarios.
  • Coreógrafo en instituciones educativas, compañías de danza y eventos específicos.
  • Investigador (a) en los campos creativos, educativos y de producción artística.
  • Productor artístico en los centros escolares, compañías de danza y de gestión cultural.

Diseño Gráfico y Multimedia

La carrera de Diseño Gráfico y Multimedia es una disciplina orientada a satisfacer las necesidades de comunicación visual mediante el diseño y producción de mensajes gráficos significativos desde una perspectiva crítica, a partir del conocimiento y la aplicación de los diferentes procesos que intervienen en la psicología de la comunicación, los factores sociales, culturales, perceptivos, estéticos, tecnológicos y ambientales.

Durante el proceso de formación esta carrera potencia el talento artístico y tecnológico para la producción de resultados audiovisuales de alto impacto considerando elementos fundamentales de nuestra cultura con un enfoque humanista y en armonía con el medio ambiente.

Funciones que realiza un Diseñador Gáfico Multimedia

  • Desarrolla imagen corporativa de una organización considerando su naturaleza y actividades principales.
  • Diseña materiales publicitarios.
  • Diseña elementos gráficos para la web.
  • Diseña elementos gráficos para producción audiovisual.
  • Diagrama materiales para publicación digital e impresa.
  • Imparte clases de diseño gráfico y multimedia.
  • Planifica y dirige proyectos de desarrollo multimedia.
  • Realiza producciones audiovisuales.
  • Animador digital.
  • Produce materiales interactivos.
  • Desarrollador de recursos educativos multimedia.
  • Planifica proyectos de desarrollo web.
  • Desarrolla sistemas web.
  • Instala, configura y realiza mantenimiento de sistemas gestores de contenido.
  • Administra bases de datos.
  • Elabora, planifica, ejecuta y controla estrategia global de Marketing en una empresa.
  • Selecciona plataformas y soportes publicitarios.
  • Elabora periódicamente informes detallados y análisis de los resultados para la dirección de Marketing.
  • Evalúa plataformas de desarrollo para proyectos multimedia.
  • Evalúa hardware necesario para el desarrollo de productos multimedia.
  • Evalúa recursos educativos multimedia para recomendar su integración en el currículo educativo nicaragüense.

Cargos que desempeña un Diseñador Gráfico Multimedia

  • Asesor en diseño multimedia.
  • Diseñador de imagen corporativa.
  • Diseñador de material Publicitario.
  • Diseñador de recursos educativos multimedia.
  • Diseñador de imágenes para la web y para producción audiovisual.
  • Diagramador de material para publicación digital e impresa.
  • Productor audiovisual.
  • Animador digital.
  • Desarrollador web.
  • Asesor de marketing y publicidad.

Educación Física y Deportes

El objeto de estudio de la carrera se centra en las áreas disciplinarias: Psicopedagógica, Biológica y Motricidad, así como el proceso de enseñanza y aprendizaje y como esta se manifiesta en la calidad de vida de la sociedad.
La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona ligado al carácter científico.

Funciones que realiza el Licenciado en Educación Física y Deportes.

  • Planifica programas de Educación Física y Proyectos deportivos.
  • Organiza y coordina la gestión de recursos y ejecución de actividades de Educación Física y el deporte.
  • Dirige a los técnicos, profesores e instructores en la ejecución de los planes de educación física y actividades deportivas.
  • Evalúa a los técnicos, profesores e instructores en el avance programático de los planes y programas.
  • Eleva el nivel técnico / táctico y la preparación física de los atletas en los diferentes deportes.
  • Realiza planes para el logro de calidad y capacidad de trabajo en el mantenimiento de la forma deportiva.
  • Dirige los procesos de preparación en sus diferentes etapas.
  • Planifica y dosifica las clases acorde con los programas educativos de educación física y deporte.
  • Crea una cultura física en correspondencia con las características de las edades de los discentes.
  • Realiza actividades acorde a las necesidades de los estudiantes.
  • Evalúa el cumplimiento de los planes educativos.

Cargos que desempeña el Licenciado en Educación Física y Deportes.

  • Dirigentes de la Educación Física y el Deporte.
  • Preparadores Técnicos, Tácticos y Físicos en los diferentes deportes.
  • Profesores e instructores de Educación Física y Deporte.

Traducción e Interpretación de Lenguas Extranjeras

El objeto de estudio de la carrera de Traducción e Interpretación de Lenguas Extranjeras son los métodos y técnicas de traducción e Interpretación, propios de las exigencias del mundo globalizado de hoy.
En Nicaragua, la demanda de Traducción e Interpretación, sobre todo en el campo oficial, legal, turístico y científico-técnico está creciendo, los intercambios internacionales se van intensificando y la industria del turismo se está desarrollando cada vez más, gracias a la búsqueda de un desarrollo regional integral y sostenible.
Asimismo, el papel que juega la globalización ofrece una amplia posibilidad de trabajo en línea para traductores e intérpretes, estos no necesitan movilizarse para poder realizar estos trabajos gracias al uso de la tecnología en este campo.

Los traductores e intérpretes graduados de la Carrera, con una clara conciencia de su identidad nacional, cumplen su función como facilitadores de la comunicación tanto en el ámbito económico, comercial, político y social.

Funciones que realiza el Traductor e Intérprete

  • Traduce e interpreta.
  • Detecta y usa recursos técnicos de ayuda a la traducción.
  • Analiza términos lingüísticos y comunicativos.
  • Soluciona problemas lingüísticos.
  • Toma de decisiones con respecto al uso de términos lingüísticos.
  • Corrige textos de acuerdo a las normas de escritura de la lengua.
  • Lee un texto traducido para tratar de detectar algún tipo de error, tanto de estilo como de transferencia intralingüística.
  • Realiza y recibe llamadas telefónicas relacionadas con el telemarketing.


Cargos que desempeña el Traductor e Intérprete

  • Traductor.
  • Intérprete.
  • Terminólogo.
  • Revisor Lingüístico.
  • Teleoperador.

Turismo Sostenible

El turismo es en la actualidad una de las actividades económicas más importantes a nivel internacional y nacional, que genera interrelaciones sociales, culturales, ambientales y económicas. Por ser una actividad dinámica, presenta retos que requieren un profesional integral y responsable para desarrollar el turismo con enfoque sostenible.

El profesional del turismo sostenible debe comprender que el turismo produce efectos positivos y negativos, por lo tanto debe promover un turismo que respete las culturas locales, la diversidad biológica, la participación y toma de decisiones de la población, además de promover la distribución equitativa de los beneficios del turismo.

Considerando que el recurso humano constituye un factor clave en el turismo, la UNAN – Managua ofrece la Licenciatura en Turismo Sostenible, donde el profesional debe saber investigar, planificar, organizar, gestionar y evaluar el fenómeno turístico. Además de diseñar, promocionar y comercializar productos turísticos sostenibles que garantice el uso y disfrute del patrimonio nacional; asesorar a MIPYMES turísticas, dar a conocer la oferta del país a través del ejercicio guiado y emprender proyectos turísticos personales.

Funciones que realiza el Licenciado en Turismo Sostenible

  • Estudia el fenómeno turístico nacional e internacional.
  • Crea fuentes de información sobre el turismo nacional.
  • Identifica el potencial turístico, creando y evaluando productos turísticos sostenibles.
  • Dirige y/o acompaña procesos de planificación, organización, gestión, monitoreo y evaluación de las diferentes áreas del turismo, con un enfoque sostenible.
  • Brinda e interpreta información al visitante.
  • Promueve con responsabilidad los atractivos turístico.
  • Organiza recorridos por las diferentes zonas turísticas del país.
  • Traduce información en el idioma francés e inglés.


Cargos que desempeña el Licenciado en Turismo Sostenible

  • Diseñador de Productos y circuitos Turísticos (planificación turística).
  • Investigador turístico.
  • Asesor y/o Consultor Turístico (planificación turística).
  • Guía turístico.

Pedagogía con mención en Administración de la Educación

La carrera de Pedagogía con mención en Administración de la Educación está dirigida a: docentes que cumplen funciones administrativas, bachilleres que deseen iniciarse en la Administración Educativa, profesionales que aspiran el cargo de directores educativos en los diferentes niveles del sistema educativo nacional o que deseen incursionar en el campo educativo; para lo cual se propone formar profesionales calificados que contribuyan eficazmente en la participación para la elaboración y aplicación de las políticas educativas nacionales e institucionales, así como en los procesos de administración y gestión de la educación de acuerdo a las demandas socio-educativas del país.

Para la formación del profesional en correspondencia con los principios antes mencionados se requiere de la aplicación de estrategias didácticas haciendo énfasis en aquellas que permitan la construcción del conocimiento, en el saber, saber hacer y saber ser desde una perspectiva contemporánea, que conlleve al sujeto no solo al saber pensar, sino al saber emprender y saber crear.

Funciones que realiza el Administrador de la Educación

  • Planifica, organiza dirige, gestiona, controla y evalúa planes, programas educativos, según políticas institucionales.
  • Coparticipe en el diseño de políticas educativas, institucionales públicas y privadas.
  • Planifica, organiza dirige, gestiona, controla y evalúa proyectos educativos, según políticas institucionales.
  • Coordina actividades administrativas y académicas.
  • Promotor Comunal.
  • Administra y gestiona el currículum educativo en los diferentes subsistemas del sistema nacional e internacional.
  • Elaboración de presupuesto.
  • Elabora Planes, Programas y Proyectos educativos.
  • Elabora inventario de recursos materiales, equipos tecnológicos y financiero.
  • Planifica, organiza, dirige y evalúa el quehacer de las instituciones educativas.
  • Elabora el presupuesto, de las instituciones adscrita al departamento/municipio.
  • Gestiona los recursos materiales, humanos, y financieros de las instituciones educativas.
  • Asistente administrativo.
  • Formador de formadores.
  • Elaboración, aplicación y evaluación de instrumentos administrativos.
  • Promotor de los procesos de cambio e innovación educativa para la realización del desempeño administrativo.
  • Capacitación, asesoría, supervisión y acompañamiento en el área pedagógica y administrativa en las diferentes instituciones.
  • Planifica, organiza dirige, ejecuta , controla y evalúa, consultorías.
  • Investigaciones en el áreas de la educación.

Cargos que desempeña el Administrador de la Educación

  • Administrador y Gestor de la Educación.
  • Supervisor Educativo.
  • Asesor en Administración Educativa.
  • Administrador y Gestor de la Educación.
  • Supervisor Educativo.
  • Asesor en Administración Educativa.
  • Diseñador y ejecutor de proyectos.
  • Director de Proyecto.
  • Director y/o subdirector de instituciones rectoras en educación y vinculadas con educación.
  • Delegado departamental, municipal y otros.
  • Docente, Técnico y/o metodólogos educativos.
  • Técnicos Departamentales y Municipales de educación.
  • Consultor y/o investigador educativo.

Pedagogía con mención en Educación para la Diversidad

“Educación Inclusiva: Por educación inclusiva se entiende el proceso mediante el cual, la escuela o servicio educativo alternativo incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, sexo u otra causa de discriminación contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades. Se propone responder a todos los estudiantes como individuos, reconsiderando su organización y su propuesta curricular”.

La carrera de Pedagogía con mención en Educación para la Diversidad es una carrera pedagógica; su disciplina científica es la Pedagogía como ciencia de la educación, por lo tanto, su objeto de estudio es primero el hecho educativo, los métodos para la enseñanza y el aprendizaje; es la relación maestro(a)-alumno(a), es la situación educativa que se concreta en el aula de clase, pero que se refleja en todos los escenarios sociales. Pero de forma específica, y considerando la Mención o Enfoque de la carrera, su objeto de estudio es la formación de profesionales que sean capaces de dar respuestas a las demandas educativas que presentan niños, niñas y jóvenes con o sin deficiencia, niños que han sido excluidos por sus diferencias sociales, culturales, étnicas, lingüísticas, sexuales, etc.

Esta carrera es la Pedagogía que hará de los nuevos profesionales de la educación, profesionales que sabrán emplear las técnicas científicas apropiadas para el tratamiento educativo de las múltiples diferencias entre los niños, niñas y adolescentes que llegan a formarse como nuevos ciudadanos a la escuela. Este pedagogo(a) será un(a) científico(a) que investigará los métodos tanto educativos o de formación como de la Didáctica para atender las diferencias individuales y contribuir a la formación de altos valores humanos en la sociedad nicaragüense.

La formación en Pedagogía con mención en Educación para la Diversidad estará dirigida por un lado a las personas que ya están ejerciendo docencia en el campo de la Educación Especial, a los orientadores, asesores, directores de centros de educación especial y todos aquellos que estén vinculados y comprometidos con el desarrollo de la educación especial en Nicaragua; y por otro lado, también a todos y todas las docentes empíricos y profesionales (que quieran continuar perfeccionando su formación), que trabajan en el sector educación (formal o no formal): en el sistema educativo, en ONG, en centros de rehabilitación, en organizaciones que hacen actividad comunitaria, etc.. La formación también podrá orientarse a otras personas, con estudios universitarios o no, que deseen iniciarse por vocación o formación en el área de la educación especial, educación inicial, educación primaria regular, educación secundaria, etc.

Funciones que realiza el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación para la Diversidad

  • Educa y forma valores, conocimientos, habilidades y hábitos.
  • Facilita y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Facilita la inclusión educativa de todos los niños, niñas y adolescentes.
  • Administrará los procesos educativos, Acompañará pedagógica y metodológicamente a los maestros. Eventualmente podrá capacitar a los docentes para garantizar la atención a la diversidad.
  • Capacita a la comunidad educativa.
  • Hace diagnósticos psico-pedagógicos.
  • Hace promoción social.
  • Diseña estrategias metodológicas.
  • Realiza evaluaciones.

Cargos que desempeña el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación para la Diversidad

  • Educa y forma valores, conocimientos, habilidades y hábitos.
  • Facilita y evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Facilita la inclusión educativa de todos los niños, niñas y adolescentes.
  • Administrará los procesos educativos, Acompañará pedagógica y metodológicamente a los maestros. Eventualmente podrá capacitar a los docentes para garantizar la atención a la diversidad.
  • Capacita a la comunidad educativa.
  • Hace diagnósticos psico-pedagógicos.
  • Hace promoción social.
  • Diseña estrategias metodológicas.
  • Realiza evaluaciones.

Educación Infantil

El profesional de la Educación Infantil es un graduado comprometido con su formación permanente y vocación docente para la formación integral de los niños y niñas de 0 a 6 años. Posee una sólida formación científica, pedagógica, ambiental, sociocultural, ética y humanística.

Se caracteriza por ser reflexivo, crítico, creativo, innovador, alegre, amoroso, con excelentes relaciones humanas, comunicativo, por participar y gestionar diversos proyectos multi y transdisciplinarios, sabe diseñar, implementar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en diferentes modalidades y contextos, sustentando sus conocimientos en diferentes ciencias como: la neurociencia, psicología, pedagogía, sociología, antropología, biología, antropología etc.

Conoce y maneja el currículo de la educación de la primera infancia, asesora y supervisa el proceso educativo, investiga, utiliza conocimientos e información para contribuir a la solución de la problemática educativa. Es competente en el establecimiento de relaciones, compromisos, participación e integración de la familia y otros agentes de la comunidad para potenciar con ello el desarrollo integral de todos los niños y niñas.

Puede desempeñarse en diferentes ambientes de trabajo, nacionales e internacionales.

Funciones que realiza el Licenciado en Educación Infantil

  • Planificación, desarrollo y evaluación de planes y programas para educación formal y no formal de niños de 0 a 6 años.
  • Elaboración, desarrollo y evaluación de planes y programas de formación docente en educación inicial.
  • Aplicación de estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje con enfoque de educación inclusiva.
  • Evaluación de los procesos de aprendizaje.
  • Aplicación de técnicas de expresión artística y cultural.
  • Evaluación psicopedagógica.
  • Trabajo conjunto en la vigilancia y promoción del crecimiento y desarrollo (VPCD) a los niños (as) en las modalidades de educación inicial.
  • Investigación de su propia práctica y de los problemas educativos de la niñez.
  • Trabajo con la familia y comunidad.
  • Innovación de la práctica educativa para dar respuesta a la formación de la niñez.
  • Diseño, adecuación y actualización curricular.
  • Elaboración y uso de recursos didácticos.
  • Elaboración de textos infantiles.
  • Elaboración de informes.
  • Capacitación docente.
  • Formulación, Ejecución y Evaluación de Proyectos Educativos.
  • Gestión y liderazgo.
  • Administración del currículo de Educación Infantil.
  • Administración de los recursos humanos en educación infantil.
  • Supervisión y asesoría en todo el proceso educativo.
  • Capacitación de recursos humanos en el área de Educación Infantil.
  • Formulación, Ejecución y Evaluación de Proyectos Educativos.
  • Colaboración en la vigilancia y promoción del crecimiento y desarrollo (VPCD) a los niños (as) en las modalidades de educación inicial.
  • Trabajo con la familia y comunidad.
  • Elaboración de informes.
  • Supervisión y asesoría en todo el proceso educativo y programas de atención a la niñez.
  • Asesoría y presentación de propuestas para atender a niños con discapacidades.
  • Asistencia técnica en los diferentes programas y etapas de formación del niño.
  • Formulación, Ejecución y Evaluación de Proyectos Educativos.
  • Investiga la realidad educativa de la niñez.
  • Participa en proyectos multidisciplinarios de atención a la niñez.
  • Formación y capacitación de recursos humanos en el área de Educación Infantil.
  • Trabajo coordinado multisectorial (Ministerio de salud – Ministerio de Educación – Ministerio de la Familia, comunidad) en la atención a la niñez.

Cargos que desempeña el Licenciado en Educación Infantil

  • Docente.
  • Director (a) de centros de educación inicial.
  • Asesores metodológicos, promotores.

Pedagogía con mención en Educación Primaria

El objeto de estudio de la carrera de Pedagogía con mención en Educación Primaria, está centrado fundamentalmente en el desarrollo oportuno del proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos. Esto implica que el profesional en este campo estudia cada uno de elementos y las interrelaciones que se producen durante la realización de dicho proceso. A su vez, la intención social del conocimiento disciplinario de la carrera de Pedagogía con mención en Educación Primaria tiene como finalidad la formación académica, personal y laboral del graduado de la Educación Primaria, ya que le permita adquirir las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de desempeño para promocionar el bienestar social a través de la preparación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos que demandan su formación en este nivel educativo.La calidad de la Educación Primaria, es clave para la calidad de la educación superior, por lo que también es clave la formación de profesionales de la Educación Primaria que les prepare para enfrentar los diferentes retos que demanda la globalización.

La preparación para la vida, es un eje fundamental que construye el graduado de Pedagogía con mención en Educación Primaria, a través de la participación de las experiencias en la planificación, organización, dirección y evaluación de la enseñanza primaria como un proceso integral.

Funciones que realiza el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación Primaria

  • Facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje en las diferentes modalidades y ciclos de la educación primaria.
  • Aplica estrategias metodológicas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Evalúa permanentemente el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Investiga y resuelve problemas que en su ámbito educativo.
  • Trabaja en conjunto con la familia y la comunidad para promover el bienestar de los niños y niñas de educación primaria.
  • Realiza adecuaciones curriculares de acuerdo a las necesidades de la diversidad de estudiantes que atiende en el aula.
  • Elabora materiales didácticos con recursos del medio para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Redacta informes cuantitativos y cualitativos del los aprendizajes de sus estudiantes en el proceso enseñanza y aprendizaje.
  • Formula, Ejecuta y Evalúa Proyectos Educativos de Centro.
  • Elabora y desarrolla planes de capacitación.
  • Realiza Diagnósticos, investigaciones y sistematizaciones educativas.
  • Asesora y brinda seguimiento a los docentes y directores de centros educativos para garantizar la calidad de la educación.
  • Evalúa programas de estudio de la Educación Primaria.
  • Planifica, organiza, ejecuta y controla el proceso administrativo y académico de los centros educativos de Educación primaria.
  • Supervisa y brinda acompañamiento a maestros de Educación Primaria.
  • Realiza capacitaciones e ínter capacitaciones para maestros de Educación Primaria.
  • Facilita el proceso de enseñanza aprendizaje en las disciplinas pedagógicas de Educación Primaria.
  • Coordina los colectivos docentes de las áreas pedagógicas de la formación de formadores.
  • Planifica, organiza, ejecuta y controla el proceso administrativo y académico de las escuelas normales.
  • Supervisa y brinda acompañamiento a maestros de las escuelas normales.
  • Realiza capacitaciones o ínter capacitaciones para maestros de las escuelas normales.
  • Diseña proyectos de acuerdo a perfil de la ONG que trabaja con la Educación Primaria.
  • Brinda asesoramiento técnico metodológico relacionado con la Educación Primaria.

Cargos que desempeña el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación Primaria

  • Maestro de Educación Primaria.
  • Asesor Pedagógico.
  • Directores o subdirectores de Escuelas de Educación primaria.
  • Formador de formadores en áreas pedagógicas.
  • Coordinador del área pedagógica de las Escuelas Normales.
  • Director de Escuelas Normales.
  • Coordinador de proyectos.

Pedagogía con mención en Educación Musical

La Carrera de Pedagogía con mención en Educación Musical, presenta un enfoque integral del proceso de enseñanza aprendizaje que se concreta en asignaturas específicamente musicales, pedagógicas y otras de formación general que se desarrollan progresivamente para promover en el estudiante un proceso de madurez en el cual el dominio de la técnica converja con la capacidad de vivenciar y de expresar la multiplicidad unitaria de su experiencia, teniendo como resultado el desarrollo de la capacidad artístico-creadora y el pensamiento.

La utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es prioridad, dado que estas tecnologías favorecen el aprendizaje de la música a través de paquetes de programas para la audición, edición y producción de música didáctica. Así también, la informática y la comunicación sirven de manera significativa en el perfil del estudiante, ya que mejora las prácticas pedagógicas en el aula y en la preparación metodológica de su trabajo docente en la escuela.

Funciones que realiza el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación Musical

  • Enseña música.
  • Enseña uso de instrumentos de música.
  • Entrena bandas escolares.
  • Imparte clases de solfeo, percusión, instrumentación, etc.
  • Investiga sobre música folclórica.
  • Organiza coros.
  • Organiza estudiantinas.
  • Organiza eventos culturales.
  • Organiza grupos musicales.
  • Planifica, organiza, ejecuta y evalúa el Proceso Enseñanza Aprendizaje de la Educación Musical.

Cargos que desempeña el Licenciado en Pedagogía con mención en Educación Musical

  • Profesor de Educación Musical en distintos niveles del sistema educativo.

Antropología Social

La carrera de Antropología Social tiene como objeto de estudio la sociedad y su cultura, como parte de la formación plena e integral de las y los futuros profesionales de la antropología; tiene como propósito fundamental la construcción social del conocimiento a partir de la experiencia, y la sabiduría de la sociedad para sistematizarla y enfocar los resultados hacia la solución creativa de las necesidades de la población.
El educando, el docente y los contenidos se encuentran inmersos en estrategias pedagógicas que contemplan un aprendizaje tanto teórico como práctico es decir, que los conocimientos en el aula serán verificados en el campo práctico in situ.
El uso de tecnologías de información y comunicación será una herramienta útil para el desarrollo del profesional en tanto que le permite actualizarse, compartir nuevos conocimientos y establecer redes sociales de tipo científico para el fortalecimiento profesional.

Funciones que realiza el Licenciado en Antropología Social

  • Realiza investigaciones académicas y profesionales de carácter interdisciplinario.
  • Formula, gestiona, ejecuta y evalúa proyectos de aplicación con base en el cumplimiento de lineamientos institucionales y organizacionales y por encargo.
  • Gestiona, ejecuta y promueve programas socio-culturales comunitarios.
  • Organiza, comunica, investigaciones socio-cultural.
  • Facilita proceso de acompañamiento al Desarrollo comunitario.

Cargos que desempeña el Licenciado en Antropología Social

  • Coordinadores de Proyectos.
  • Facilitadores.
  • Consultor(a).
  • Investigador(a).
  • Docente.

Ciencia Política y Relaciones Internacionales

La carrera Ciencia Política y Relaciones Internacionales está dirigida a la preparación de profesionales capaces de analizar sistemática y rigurosamente los complejos procesos sociales y políticos del mundo actual, sus regularidades y tendencias, y operar exitosamente en esos contextos.

La dinámica de los procesos políticos internacionales exige la permanente actualización de los conocimientos que permiten una adecuada evaluación de los complejos procesos sociales y políticos del mundo actual, tanto en el orden de los asuntos del Estado como en el mundo de los negocios, y los que directa o indirectamente, en mayor los que directa o indirectamente, en mayor o menor grado, inciden en las políticas estatales.

La Licenciatura en Ciencia Política y Relaciones Internacionales integra en el perfil profesional del delegresado, los roles de quien produce los análisis políticos nacional e internacional requeridos para la producción de políticas, toma de decisiones y elaboración de estrategias.

Funciones que Realiza el Licenciado en Ciencia Política y Relaciones Internacionales

  • Representante en Misiones Diplomáticas y Consulares, en Foros u Organismos Internacionales de carácter gubernamental y no gubernamental.
  • Realiza estudios sobre opinión pública, campañas políticas, marketing político.
  • Efectúa proyectos de investigación sobre temas políticos, de política exterior y relaciones internacionales.
  • Analista político: Investigador y analista independiente en asuntos políticos.
  • Efectúa estudios y brinda recomendaciones en asuntos políticos
  • Gestor social. Identifica necesidades y resuelve problemas en una comunidad a través de la definición, diseño o evaluación de políticas públicas.
  • Desempeño en el área de Relaciones públicas e Internacionales.
  • Efectúa estudios y brinda recomendaciones en asuntos políticos e internacionales.
  • Facilita asesoramiento en proceso de toma de decisiones políticas.
  • Efectúa análisis estratégico de políticas empresariales, a nivel doméstico e internacional, asumiendo la responsabilidad de la relación entre empresa, gobierno y sociedad.

Cargos que desempeña el Licenciado en Ciencia Política y Relaciones Internacionales

  • Representa organismos internacionales y multinacionales; miembro integrante de misiones internacionales; realiza estudios políticos referentes a los fines del organismo.
  • Analista estratégico en asuntos de política exterior y seguridad internacional.
  • Relacionista Público.
  • Asesora y brinda apoyo en los procesos de diseño y evaluación de programas y proyectos sectoriales de Cooperación Técnica Internacional.
  • Consultor y asesor político.
  • Investigador social.
  • Coordina estrategias de opinión pública y comunicación corporativa.

Comunicación para el Desarrollo

La Licenciatura en Comunicación para el Desarrollo tiene como objetivo otorgar una formación general y sistemática, con el adecuado fundamento científico y humanístico en las distintas disciplinas que abarca el área de la disciplina y técnicas de la Comunicación para el Desarrollo. Los estudios profesionales de la carrera se fundamentan en las ciencias de la comunicación y tienen como finalidad proporcionar conocimientos y técnicas para desarrollar habilidades que permitan al egresado desempeñarse como experto en materias relacionadas a los medios informativos y técnicas de la comunicación en general.

El Licenciado en Comunicación para el Desarrollo de la UNAN Managua está en condiciones de optar a grados académicos superiores como Magíster o Doctorado. Asimismo, está facultado para desarrollar estudios e investigaciones en el campo de la comunicación en gestión de medios de comunicación tradicionales y alternativos, formulación y ejecución de proyectos comunicacionales, coordinador y proyectista en campañas de marketing tradicional y social, también para el ejercicio de las distintas áreas del periodismo (cámara, editor, productor, presentador, redactor, corrector) y finalmente aplicar el proceso de investigación crítico para profundizar en los diversos fenómenos de la comunicación.


Funciones que realiza el Comunicador para el Desarrollo

  • El Comunicador para el Desarrollo puede desempeñarse profesionalmente en todos los medios de comunicación social, tales como diarios, revistas, radio, televisión y medios digitales. También está capacitado para ejercer en los campos de las relaciones públicas, imagen corporativa, publicidad, propaganda y como asesor en materias relacionadas con la información y la comunicación social.
  • El comunicador para el Desarrollo dominará ámbitos vinculados a lenguajes, formatos y soportes relacionados con las narrativas escritas, transmediales y audiovisuales. Asimismo, será capaz de discutir sobre teorías y problemas inscritos en el campo de la comunicación, desde una perspectiva contemporánea e interdisciplinaria, y en relación con los contextos sociales, culturales e históricos en los que se encuentre situado.
  • Promoverá iniciativas de transformación social sustentadas tanto en valores solidarios como éticos, acordes con la defensa y promoción de los derechos humanos y el derecho a la comunicación con capacidades analíticas y técnicas para abordar problemas relevantes, a modo de generar, producir y dinamizar propuestas de sentido desde la comunicación y sobre la realidad, entendiéndola desde su complejidad, diversidad y pluralidad.
  • Ejercicio periodístico en áreas como Productor y generador de contenidos periodísticos para todos los medios de difusión masiva, Relaciones Públicas, Publicidad, Periodismo, Comunicación Audiovisual, productor/a o conductor/a de TV, reportero/a de noticieros, redactor/a o editor/a en un diario, revista o web, trabajar en Radio, producir eventos sociales y empresariales en una agencia de publicidad, etc.

Cargos que desempeña el Comunicador para el Desarrollo

  • Productor(a).
  • Asesor(a).
  • Corrector de estilo.
  • Gestor (a) de proyectos comunicacionales.
  • Gestor y Generador de contenido en medios alternativo.
  • Periodista Investigador(a).
  • Formulador, Evaluador y Promotor de proyectos de comunicación participativa.

Derecho

Carrera de Derecho y a la formación integral de los futuros profesionales. La carrera de Derecho tiene establecido dentro de sus objetivos principales formar profesionales del Derecho a los recursos humanos capaces de desarrollar una cultura jurídica, científica, técnica e investigativa, con valores éticos y humanistas, que contribuyan al fortalecimiento del sistema de justicia de Nicaragua, la defensa de los Derechos Humanos, al proceso de modernización del Estado capaces de ser transformadores de la realidad, participando en la elaboración y aplicación de las leyes y a dar respuesta a los cambios políticos, económicos, jurídico y sociales del mundo de hoy.

De los objetivos específicos se destacan, promover trabajos de investigación científicas- jurídicos, proyectos de desarrollo que contribuyan a la solución de los conflictos derivados de la dinámica cada vez más compleja de los procesos y fenómenos que se generan en el ámbito nacional e internacional del Derecho, orientar la justicia hacia los lineamientos del Estado Social y Democrático de Derecho establecido en la supremacía constitucional. Buscando la excelencia profesional con capacidad creativa, liderazgo, bajo los principios de ética, justicia, integridad moral y honestidad en el desempeño de sus funciones.
Para alcanzar estos objetivos, se implementan planes y acciones estratégicos, dirigidos a fortalecer la calidad de la docencia en un ambiente de armonía, respeto a la dignidad humana, disciplina, orden, cooperación y solidaridad social, que contribuyan al fortalecimiento de la Carrera de Derecho y a la formación integral de los futuros profesionales.

Funciones que realiza el Licenciado en Derecho

  • Resolver los diversos conflictos jurídicos.
  • Interpretación jurídica, análisis de la doctrina, legislación, tratados y convenios internacionales.
  • Desempeñar funciones notariales.
  • Consultoría y Asesoría Jurídica.
  • Promotor en Derechos Humanos.
  • Investigador Jurídico.
  • Litigante independiente.
  • Jurídico Administrativo.
  • Docente Universitario.

Cargos que desempeña el Licenciado en Derecho:

  • Asesor Legal , Mediador y Arbitrador.
  • Consultor jurídico.
  • Abogado y Notario Público.
  • Funcionario del Poder Judicial (Defensor Público, Fiscal, Juez, Secretario Actuaciones, Registrador).
  • Agente de Seguro, Agente Aduanero, Corredor de Bienes Raíces.

Geografía

La Geografía es “la ciencia de la organización espacial”, entendiendo al territorio como el espacio humanizado; por tanto, la geografía ayuda a comprender y explicar la organización, estructura, evolución de los sistemas territoriales y la interrelación entre el medio natural y las actividades de la sociedad, la función del geógrafo debe enfocarse al estudio del comportamiento social en el medio físico, las mutuas relaciones y la planificación del territorio desde la perspectiva integradora propia de la investigación geográfica.

Funciones del Geógrafo

  • Recopila almacena, analiza y distribuye la información de imágenes de satélites y aerofoto gráfica del territorio nacional.
  • Realiza vigilancia meteorológica para prever los desastres producidos por fenómenos de origen meteorológico y emite notas informativas y de avisos.
  • Ejecuta estudios que permiten caracterizar los niveles de riesgos y vulnerabilidad del territorio nacional.
  • Realiza investigaciones de carácter geográfico con implicancias estadístico tendiente a elevar el nivel técnico y científico.
  • Dirige investigaciones y proyectos de ordenamiento territorial.
  • Realiza diferentes tipos de diagnósticos que permiten el análisis con su medio físico geográfico y su relación productiva.
  • Formula, propone, dirige y supervisa el cumplimiento de las políticas nacionales del ambiente.
  • Controla las actividades contaminantes y supervisa el Registro Nacional de Sustancias Físico químicas que afecten o dañen el medio ambiente.
  • Vigila los proyectos ambientales y productivos en conjunto con los municipios.
  • Promueve acciones a nivel comunitario, escolar, institucional, para la protección y conservación del medio ambiente.
  • Planifica desarrolla y evalúa proyectos turísticos.
  • Promueve, articula y facilita eficazmente el desarrollo del sector turismo en coordinación con los gobiernos locales.
  • Promueve la gestión comunitaria y desarrollo local.
  • Organiza talleres, conferencias y seminarios de carácter científico.
  • Elabora y aplica estrategias metodológicas para realizar capacitaciones.

Cargos que desempeña el Geógrafo

  • Geógrafo investigador.
  • Planificador, formulador y evaluador de proyectos geográficos.
  • Planificador y evaluador de proyectos turísticos.
  • Planificador territorial y gestor de desarrollo comunitario.
  • Capacitador Geográfico.
  • Promotor para la protección y conservación del medio ambiente.
  • Gestor para la prevención de catástrofes naturales.
  • Planificador y organizador de los sistemas de información geográfica.

Gestión de la Información

El siglo XXI se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global. Ello exige que el conocimiento esté accesible a todos en los distintos espacios empresariales, académicos, de servicios y comunitarios. Aspectos en los que interviene el profesional de Gestión de la Información. En Nicaragua, nuestras políticas culturales, subrayan como un aspecto de importancia el acceso de todos los nicaragüenses a la información y al conocimiento; siendo necesario para su cumplimiento el desarrollo y modernización de las unidades de información en sus diversas modalidades y la formación de los profesionales en este campo.
La información constituye el objeto de estudio de la carrera. Proporciona información respecto de las teorías, las técnicas y la investigación relevante, además de desarrollar habilidades y pericias para la gestión y la comunicación de la información. Se trata de una disciplina que, mediante un abordaje social y epistemológico, busca comprender el sentido y explicar la naturaleza, características y comportamiento de la información documental, y del proceso de producción, transmisión, conservación, búsqueda, acceso y uso de la misma, para dar respuestas a la sociedad.

Funciones que realiza el licenciado en Gestión de la Información.

  • Planifica y coordina de forma integral el quehacer en Unidades de Información.
  • Define y dirige la implementación de estrategias de desarrollo de las Unidades de Información.
  • Regula la aplicación de normas y procedimientos en Unidades de Información.
  • Elabora políticas de procesamiento técnico de información siguiendo estándares internacionales.
  • Planifica y coordina el procesamiento electrónico de materiales de información en los diferentes soportes existentes.
  • Brinda información de datos o estadísticas a otras áreas institucionales de forma oportuna.
  • Coordina procesos de automatización y digitalización de la información.

Cargos que desempeña el licenciado en Gestión de la Información.

  • Responsable/Coordinador (a) de Centros de Tecnología de la Información y Comunicación (TICs).
  • Director (a) de Unidades de Información (Archivos, Bibliotecas, Oficinas de Acceso a la Información Pública, Centros de Documentación, Áreas Documentales y Centros de Información).
  • Gestor (a) de proyectos de desarrollo vinculados con unidades de información.
  • Investigador en el campo de la Gestión de la Información en todos sus soportes.

Historia

La actual situación internacional, caracterizada por un acelerado proceso de mundialización, demanda la formación de profesionales cada vez más dinámicos y capaces de comprender dicha situación. La Historia es la Ciencia que estudia el desarrollo integral de la sociedad, desde su carácter universal a delimitaciones particulares de períodos históricos en contextos determinados. Capta y estudia la dimensión histórica de la humanidad, su capacidad de cambio, su tiempo histórico, de progreso y de regresión, las especificidades de cada generación, a través del análisis sincrónico y diacrónico.

El conocimiento histórico proporciona las respuestas fundamentales que a diario los seres humanos se plantean, su origen, presente y futuro. Ayuda a tomar conciencia de sus propios valores y a fundamentar sus relaciones sociales, su práctica a lo largo de la vida, es vital para la construcción de una nueva y mejor sociedad. El estudio del pasado a partir del análisis de procesos históricos y el protagonismo de sus actores, entra en conexión con la vida presente y se convierte en una vía para la identidad nacional, necesaria para rescatar los valores nacionales.

Funciones que realiza el licenciado en Historia.

  • Asesoría histórica a equipos de proyectos de investigación inter y multidisciplinarios.
  • Analiza documentos históricos.
  • Elabora investigaciones de carácter educativo y otras vinculadas al área de las Ciencias Sociales.
  • Asesora en carácter histórico al periodismo investigativo.
  • Preserva y difunde el patrimonio integral y valores identitarios.
  • Colabora en diversas casas editoriales desde la perspectiva histórica.
  • Capacita en temas educativos relacionados con la Historia y las Ciencias Sociales.
  • Elabora materiales de apoyo al conocimiento de la cultura nacional.
  • Brinda conferencias alusivas a la historia nacional, regional y local.
  • Elabora y coordina programas de capacitación en los sectores públicos y privados.
  • Elabora y asesora programas de asignaturas de Historia y de las Ciencias Sociales.
  • Gestiona y coordina Proyectos históricos culturales.
  • Gestiona y coordina Proyectos vinculados con el turismo cultural.

Cargos que desempeña el licenciado en Gestión de la Información.

  • Analista e Investigador.
  • Documentalista histórico.
  • Difusor histórico cultural.
  • Capacitador (a).
  • Asesor (a) en temas históricos.
  • Director (a) de Centros de Investigación históricos-culturales.
  • Gestor y coordinador de Proyectos Culturales.

Psicología

La psicología es una ciencia social que estudia a las personas tanto individual como grupal, en diferentes contextos y desde distintas perspectivas, a fin de dar cuenta de su origen, funcionamiento y adecuación a la realidad. Desde una óptica individual, a la psicología le interesa el estudio de la personalidad y su funcionamiento (cognoscitivo, emocional y conductual), adaptado e inadaptado. En el aspecto grupal, le concierne la interacción interpersonal e intergrupal, en la cual se pone de manifiesto la personalidad con todos sus componentes, así como los fenómenos sociales, culturales, políticos, económicos, etc., que tienen lugar en grupos sociales más amplios.

La formación del y la estudiante de Psicología estará constituida por las siguientes áreas disciplinares: clínica/salud, educativa, laboral, social-comunitaria y jurídica. Los/las estudiantes que se gradúen mediante este plan de estudio se podrán desempeñar competentemente en cualquiera de estas áreas.

Funciones que realiza el Psicólogo(a)

  • Prepara y organiza capacitaciones de temáticas laborales y motivacionales.
  • Estudia el Comportamiento del consumidor.
  • Planifica, organiza, dirige y controla desde el cargo de jefe o gerente de Recursos Humanos.
  • Elabora programa de desarrollo organización.
  • Participa en los procesos de elaboración de políticas de higiene y seguridad ocupacional; de incentivos y beneficios sociales.
  • Participa como asesor en los procesos de negociación colectiva.
  • Prevenir, diagnosticar y tratar todo tipo de trastornos psicológicos clínicos.
  • Facilita herramientas para el tratamiento y la rehabilitación de problemas y/o trastornos psicológicos.
  • Planifica y ejecuta técnicas terapéuticas.
  • Investigar y proponer tratamientos a problemas de conducta desadaptada.
  • Facilita, activa y genera cambios en la comunidad.
  • Participa junto a los actores sociales en los procesos de problematización de la comunidad.
  • Facilita y activa los procesos de autonomía y autogestión comunitaria.
  • Tiene una postura crítica ante la realidad y una concepción sobre la determinación social de los fenómenos comunitarios.
  • Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Evalúa y diagnóstica a actores jurídicos (víctimas, victimarios, testigos).
  • Evalúa y diagnóstica a Privados de Libertad.
  • Defiende en juicios los informe psicólogo forenses.
  • Analiza y realiza peritaje psicológicos.
  • Realiza autopsias psicológicas.
  • Realiza, mediaciones, asesoramiento, capacitaciones e investigaciones Criminalistas y Forenses.
  • Elabora diseño de planes de prevención, tratamiento y rehabilitación criminalista y jurídica.

Cargos que desempeña el Psicólogo(a)

  • Capacitador de personal en liderazgo, comunicación, higiene y seguridad del trabajo.
  • Evaluador y reclutador de personal.
  • Director de Personal.
  • Consultor en el área de investigación publicitaria, estudios de mercados.
  • Psicólogo clínico.
  • Psicólogo Social Comunitario.
  • Psicólogo Educativo.
  • Psicólogo Criminalístico.
  • Psicólogo Forense.
  • Psicólogo Penitenciario.
  • Perito.
  • Asesor.
  • Mediador.
  • Capacitador.
  • Consultor.
  • Investigador.

Trabajo Social

La carrera Trabajo Social es una disciplina de las ciencias sociales que se encarga del estudio de la realidad social y su dinámica, con el objetivo de identificar propuestas participativas de intervención social que permitan el acompañamiento de procesos de desarrollo local comunitario.
Por su misma naturaleza contiene un enfoque humanístico multidisciplinario que contribuye con el desarrollo integral de las y los profesionales en formación, capaces de interpretar los fenómenos sociales con un sentido crítico, reflexivo y propositivo.

Funciones que realiza el Licenciado en Trabajo Social

  • Administra programas sociales, socio-educativos y delegaciones del Estado.
  • Capacita a Brigadistas que participan en Programas de Prevención y Promoción de la Salud.
  • Organiza y elabora expedientes de casos sociales.
  • Atiende problemas de niñez desprotegida.
  • Hace visita domiciliaria a familias casos.
  • Monitorea y evalúa la calidad de Clínicas Previsionales.
  • Realiza visita domiciliaria en casos de violencia familiar y elabora estudios de casos.
  • Atiende la problemática de empleo y salario, y hace estudios Socio laborales.
  • Hace Consejería Escolar y realiza visitas domiciliarias en casos de bajo rendimiento y abandono escolar.
  • Hace Diagnóstico Comunitario.
  • Organiza la Población en la Comunidad en caso de Asentamientos Humanos.
  • Realiza estudios socioeconómicos de población en riesgo de desastres naturales.
  • Trabaja con las Organizaciones Comunitarias y acompaña técnicamente la consulta ciudadana para priorizar Proyectos Municipales.

Cargos que desempeña el Licenciado en Trabajo Social

  • Director/a de Departamento Trabajo Social y de Delegaciones de instituciones del Estado.
  • Director/a de Programas y Proyectos de bienestar social.
  • Director/a de Programas y Proyectos de Salud.
  • Técnico/a en Trabajo Social.
  • Director/a de programas de Seguridad Social.
  • Supervisor/a de las Clínicas Previsionales del Seguro Social.
  • Director/a General de las Comisarías Jefa de departamento de prevención.
  • Coordinador/a de Proyectos y Programas Sociales.

Administración de Empresas

La Administración de Empresas tiene como objeto de estudio el accionar dinámico de las organizaciones modernas. Esta carrera universitaria es relativamente nueva dado que anteriormente, en sus inicios quienes realizaron las actividades administrativas fueron economistas, ingenieros, contadores, entre todo un conjunto de profesionales que hacían de las labores de gestión su quehacer diario.

Al estudiar el dinamismo de las empresas los que se dedican a esta profesión tienen la intención de poder solucionar todo un conjunto de acciones propias de la administración tales como la toma de decisiones, él sabe hacer uso del trabajo en equipo, el planeamiento de la organización a corto, mediano y largo plazo, la organización de todas las actividades empresariales, la dirección del proceso administrativo con su correspondiente motivación, liderazgo y comunicación fluida entre todos los componentes humanos de la empresa, y por supuesto el necesario y conveniente control de los procesos, equipos y personas que integran la organización.

Funciones que realiza el Administrador de Empresas

  • Administrar la empresa en función de la globalización de mercado.
  • Desarrollar nuevas estrategias de negocios.
  • Orientar en cultura organizacional a un medio de apertura y competitividad.
  • Desarrollar el espíritu emprendedor e innovador.
  • Formular y establecer mecanismo de comunicación corporativo.
  • Diseña y formula estrategias comerciales y de competitividad, administra ventas.
  • Recluta, selecciona personal de la empresa.
  • Capacita y desarrolla en recursos humanos.
  • Diseña y administra programas de compensación.
  • Evalúa, asigna y optimiza recursos en la empresa.
  • Evalúa la rentabilidad de la empresa.
  • Maneja las implicaciones económicas, legales y políticas de los negocios internacionales.
  • Desarrollar y adquirir franquicias.
  • Formula y establece programas de calidad.

Cargos que desempeña el Administrador de Empresas

  • Gerente general.
  • Gerente administrativo.
  • Gerente financiero.
  • Gerente de recursos humanos.
  • Gerente de marketing.
  • Gerente de comercialización.
  • Gerente imagen corporativa.
  • Importación y exportación.
  • Planeación estratégica de negocios.
  • Análisis de costo y productividad.
  • Ejecutivo bancario y bursátil.
  • Comercio internacional.
  • ATM (logística).
  • Formulación y evaluación de proyecto.

Contaduría Pública y Finanzas

El licenciado en Contaduría Pública y Finanzas, es el profesional llamado a proteger los intereses colectivos que signifiquen obtención, uso racional, inversión y disposición de los bienes o recursos económicos del país, tanto en las empresas estatales como privadas. Es el agente social que garantiza el cumplimiento de las leyes, reglamentos y disposiciones emanadas por el gobierno central, municipal y la contraloría general de la república.

Este agente social debe tener capacidad analítica, habilidad y destreza apoyadas en sus propios conocimientos, para la interpretación objetiva de nuestro medio haciendo uso de las técnicas asimiladas en su formación profesional.

Funciones que realiza el Contador Público

  • Diseño e instauración de manual contable a los diferentes tipos de organizaciones, bajo normas y principios nacionales o internacionales, según sea pertinente.
  • Elaboración, presentación, análisis e interpretación de los informes financieros de entidades públicas o privadas, orientados a la toma de decisión, bajo principios, normas nacionales o internacionales, según sea adecuado.
  • Diseño, implementación y evaluación de sistemas de control interno, presupuestario, de ingresos, egresos, orientados al resguardo, control y optimización de los recursos materiales y financieros de la entidad, aplicando las diferentes normas y regulaciones establecidas vigentes en el país.
  • Establecer coordinar y administrar los planes financieros y económicos que coincidan con la estrategia general de las empresas.
  • Planificar y dirigir auditorias financieras o administrativas, aplicando técnicas y procedimientos de acuerdo a normas, leyes y regulaciones vigentes en el país.
  • Revisar la confiabilidad e integridad de la información financiera y operacional y las medidas utilizadas para identificar, medir, clasificar y comunicar dicha información.
  • Cumplir con las normas profesionales de conducta.
  • Diagnóstico, análisis, diseño, implementación y evaluación de sistemas de costos para apoyar decisiones administrativas, en concordancia con las estructuras y procesos productivos de la organización.
  • Aplicación a los procesos contables y en el análisis de los problemas en materia fiscal, las normas tributarias, laborales, civiles y penales que constituyen el marco legal y ético que las organizaciones deben cumplir, según su actividad económica.

Cargos que desempeña el Contador Público

  • Cargo Contralor.
  • Gerente Financiero.
  • Auditor Externo.
  • Auditor Interno.
  • Contador General.
  • Consultor / Asesor.
  • Gerente General.

Banca y Finanzas

La carrera de Banca y Finanzas, está diseñada para formar profesionales en el campo de las Finanzas y la Banca. Responde a una necesidad real de dotar al sistema empresarial de cuadros altamente capacitados en la planeación financiera y toma de decisiones gerenciales, tomando en cuenta el entorno nacional e internacional.

Los licenciados en Banca y Finanzas son los encargados de efectuar los análisis financieros de los diferentes tipos de empresas para llegar a determinar la salud financiera de éstas, y ejecutar una planeación financiera acorde a las necesidades de su producción y venta. También se encarga de proponer las diferentes estrategias a seguir para cumplir con la misión y la visión de todos los tipos de entidades, en la banca es el encargado de realizar las diferentes operaciones bancarias y en la bolsa de valores de negociar activamente los diferentes títulos financieros. La sociedad nicaragüense realiza constantemente estas operaciones por lo que el licenciado en Banca y Finanzas es de suma importancia para garantizar el cumplimiento de dichas operaciones. El Licenciado en Banca y Finanzas en su ejercicio profesional contribuye a mejorar la administración eficiente del efectivo, la toma de decisiones de inversión, la toma de decisiones de financiamiento, la toma de decisiones de distribución de utilidades, en todos los tipos de entidades, por su tamaño ya sea micro, pequeña, mediana o gran empresa, de servicios, industriales, al igual que estas labores las desempeña de manera eficiente en el Sistema Financiero Nacional, Bolsa de Valores, Bancos Privados, Financieras, Compañías Arrendadoras, Almacenes Generales de Depósito, Dirección General de Aduanas, entre otros.

Funciones que realiza el Licenciado en Banca y Finanzas

  • Administrar eficientemente las diferentes entidades del sistema financiero nacional.
  • Tomar decisiones de inversión y financiamiento.
  • Aplicar las leyes del sistema financiero nacional en la realización de sus funciones.
  • Analizar créditos comerciales, productivos, agropecuarios, agrícolas, tomar decisiones de otorgar los diferentes tipos de créditos.
  • Gerenciar las diferentes instituciones bancarias proponer, evaluar y desarrollar nuevos servicios bancarios.
  • Evaluar bonos, acciones, derivados y otros activos financieros.
  • Efectuar estudios de mercado para la promoción y colocación de valores financieros.
  • Administrar empresas aseguradoras y reaseguradoras.
  • Evaluar los diferentes tipos de seguros.
  • Promover seguros y reaseguros.
  • Gestionar cobros de hipotecas.
  • Gestionar todos tipos de cobros de las diferentes entidades comerciales, industriales, bancaria.
  • Valorar y analizar inversiones de activos reales y activos financieros.
  • Servir de intermediario entre los inversionistas, ahorrantes y solicitantes de financiamiento.
  • Asesor financiero de inversiones.
  • Administrar financieramente puestos de bolsas.
  • Asesor para la colocación y valoración de activos financieros en los puestos de bolsa.
  • Formular proyectos de inversión.
  • Evaluar financieramente los diferentes tipos de proyectos de inversión.
  • Tomar decisiones sobre la aceptación o no de los proyectos de inversión.
  • Analizar los diferentes tipos de riesgos.
  • Evaluar los diferentes tipos de riesgos para activos reales y activos financieros.
  • Efectuar la administración de los diferentes tipos de riesgos.
  • Evaluar riesgo y rendimiento para la toma de decisiones de inversión y de financiamiento.
  • De trabajo de asesoría de inversiones.
  • Evaluar proyectos de inversión y de financiamiento y asesoría financiera para toma de las mejores decisiones.
  • Administración financiera de fondos de pensiones.
  • Evaluar y analizar la cartera de inversión de empresas, estado, instituciones e individuos.
  • Toma de decisiones de inversión.
  • Toma de decisiones de financiamiento.
  • Toma de decisiones de Distribución de utilidades.
  • Elaboración, control, seguimiento y evaluación de presupuesto.
  • Revisar la evaluación de los expedientes de los diferentes tipos de créditos.
  • Tomar decisiones para el otorgamiento de créditos a corto y largo plazo.
  • Manejo del recurso dinero en los diferentes tipos de negocios, estado e instituciones publicas.
  • Preparar informes financieros para la dirección superior.
  • Asesoría Financiera. Agente libre.
  • Consultor de Empresas.
  • Diagnosticar estados financieros.
  • Administrar, evaluar y controlar todos los tipos de riesgos corporativos.
  • Controlar, evaluar y coordinar el departamento de contraloría de las Corporativas.
  • Asesoría Financiera.
  • Analista de Crédito y de Proyecto.
  • Gerente de su propio negocio.

Cargos que desempeña el Licenciado en Banca y Finanzas

  • Gerente de Instituciones del Sistema Financiero Nacional.
  • Analista y/o asesor de crédito.
  • Gerente y/o de Servicios Bancarios.
  • Promotor de Valores.
  • Agente de Ventas de Seguros.
  • Gestor de Cobranzas.
  • Gerente de Inversiones.
  • Corredor de Bolsas.
  • Administrador de puesto de Bolsa.
  • Analista Financiero de Proyectos de Inversión.
  • Analista de Riesgo.
  • Consulto y/o asesor de Inversiones.
  • Administrador de Fondos de Pensiones.
  • Director y/o Gerente Financiero.
  • Gerente de Crédito.
  • Tesorero.
  • Asistente de Dirección Superior.
  • Gerente de Riesgo Corporativo.Controlador Corporativo.
  • Junior de Despacho de Auditoria.

Economía

El objeto de estudio de la Economía en su sentido más amplio fue planteado como la ciencia de las leyes que rigen la producción, intercambio y consumo de los medios materiales de vida en la sociedad humana (Engels,1878).

Los objetivos generales de la carrea son: Formar profesionales integrales con una concepción científica y humanista del mundo, capaces de interpretar los fenómenos socioeconómicos con sentido analítico, crítico y propositivo para contribuir al desarrollo del país; desarrollar el conocimiento científico en el ámbito de las ciencias económicas promover un modelo de investigación científica integrador de paradigmas universales y fomentar la formación profesional cimentadas en valores.

Le economía en sus diferentes ramas proporciona las teorías que contribuyen a dar respuesta a problemas complejos como la pobreza, la inflación, el desempleo, las crisis, el deterioro ambiental y la administración pública entre otros.

La carrea de Economía forma profesionales con capacidad de analizar los recursos disponibles de una institución, empresas, negocio, organización (o gobierno), estudiando los procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios para luego proponer soluciones creativas en un entorno nacional e internacional cambiante.

El perfil profesional de Economista es amplio, puede desempañarse tanto en el sector público, en empresas privadas, cooperativas, ONG y organismos internacionales.

Funciones que realiza el Licenciado en Economía

  • Elaborar análisis de coyuntura económica.
  • Proponer políticas y estrategias para el sector público y privado que permitan alcanzar mayores niveles de crecimiento.
  • Proponer políticas y planes para el buen funcionamiento del sistema de planificación de la economía.
  • Participar en el proceso de planeación estratégica de la empresa.
  • Apoyar la toma de decisiones sobre inversión, endeudamiento, organización empresarial y planeación estratégica de las empresas.
  • Elaborar planes financieros, evaluar los flujos de efectivos y proyectarios.
  • Formular planes financieros, evaluar los flujos de efectivos y proyectarios.
  • Formular y evaluar proyectos públicos y privados.
  • Realizar análisis de riesgo.
  • Organizar y conducir las acciones y programas de cooperación técnica y financiera en el marco de las necesidades institucionales del Estado.
  • Asesorar en el ámbito nacional a a as unidades descentralizadas que tengan responsabilidad en los proceso de Planificación Nacional.
  • Fijar el precio deseado de los productos o servicios.
  • Analizar créditos.
  • Conducir, supervisar y evaluar las actividades de investigación de la institución.
  • Realizar investigaciones y aplicar los principios y teorías de la economía, para formular soluciones a los problemas económicos.
  • Desempeñarse como Docente Universitario.

Cargos que realiza el Licenciado en Economía

  • Director(a)/o Analista de políticas públicas.
  • Analista de Crédito.
  • Asesor(a) económico y financiero.
  • Director (a) de presupuesto.
  • Director (a) financiero/consultor (a) económico(a).
  • Director (a)/ analista de cooperación externa.
  • Formulador (a) de políticas de desarrollo.
  • Director (a) general de oficina de proyectos.
  • Formulador (a) y evaluador (a) de proyectos.
  • Director(a) de políticas y estrategias del desarrollo municipal.
  • Director (a) de investigación / investigador.

Economía Agrícola

La carrera Economía Agrícola es un área de las Ciencias Económicas, que estudia el sector primario y rural del país, sus actividades agropecuarias, agroindustriales, medio ambientales y plantea retos de gran envergadura y diferentes para los profesionales de la economía agrícola, quienes deben resolver grandes desafíos vinculados con el desarrollo de la familia productora y de la comunidad, en condiciones de dependencia económica, de presiones del mercado internacional y del mercado interno, del fenómeno de la pobreza generalizada y de muchas otras variables socio-económicas.

Es una disciplina integradora de conocimientos, habilidades y destrezas que permiten acompañar procesos de desarrollo tanto en lo agroindustrial, agropecuario, como en otros campos afines y que utilizando un enfoque multidisciplinario aborda los procesos de transformación y desarrollo.

Funciones que realiza el Licenciado en Economía Agrícola

  • Administrar la empresa y organizaciones agropecuarias, agroindustriales, forestales entre otras.
  • Mejora la inserción de empresas vinculadas al agro en mercados nacionales e internacionales, cuidando de la competitividad y la sostenibilidad de sus acciones.
  • Aplicar herramientas cuantitativas que les permite realizar un uso racional de los recursos asignados a las pequeñas, medianas y grandes empresas rurales.
  • Realizar análisis de políticas públicas agropecuarias (seguridad alimentaria, comercio internacional de productos agropecuarios, bolsa de valores).
  • Diagnostica, valora y plantea soluciones sobre el comportamiento de la producción distribución y consumo nacional e internacional en su dimensión temporal y espacial, así como en su contexto histórico y de perspectiva.
  • Administra la empresa en función de la globalización de mercado.
  • Desarrollar el espíritu emprendedor e innovador.

Cargos que desempeña el Licenciado en Economía Agrícola

  • Analista de crédito agrícola en Bancos, Microfinanzas, agrupaciones de productores.
  • Formulador y evaluador de inversiones agropecuarias, para el Gobierno Central, o Instituciones autónomas u Organismos Internacionales.
  • Responsables de centro de investigación y extensión rural.
  • Extensionista agrícola.
  • Gerente de empresas vinculadas con la producción y transformación de la producción primaria.
  • Empresario.
  • Investigador.
  • Docente.
  • Consultor.

Mercadotecnia

El objeto de estudio de la carrera es diseñar y aplicar estrategias de desarrollo de productos, publicidad, promoción, relaciones públicas, ventas, distribución, precio, servicio, estudios de mercados en empresas comerciales, industriales y de servicios que compitan en un contexto local, regional y global.

Este grado de competencias asimiladas de nuestros egresados en la carrera, le permiten insertarse con éxito en tareas ocupacionales al nivel de dirección, técnicas y operativas de la empresa, ciencias de la comunicación; en la gestión estratégica promocionales y publicitarias, así como de relaciones públicas, en informática; el uso y manejo de las tecnologías de la informáticas (TIC) útil para la realización de la campaña publicitaria tanto para el lanzamiento de un producto, como a lo largo de todo su ciclo de vida.

Funciones que realiza el Mercadólogo

  • Planificador, Organizador y Director de las actividades de mercadeo de la Pymes y Grandes Empresas.
  • Diseño de estrategias e implementación del Plan de mercadeo de la organización.
  • Administración de las actividades de mercadeo de las unidades funcionales de la Dirección o Gerencia de Mercadotecnia.
  • Planifica, controlar y evaluar el desempeño de la fuerza de venta.
  • Promoción de los productos y/o servicios que genera la organización.
  • Investigación e innovación de las tendencias o cambios del ambiente del mercado.
  • Facilitador a través de la innovación para el alcance del desarrollo organizacional óptimo.

Cargos que desempeña el Mercadólogo

  • Gerente General de Pymes y Grandes empresas.
  • Director de mercadeo de Empresas; pequeñas, medianas y grandes del sector privado de producción, industria, comercio y servicio.
  • Gerente de marca(s), Gerente de producto(s), Gerente de línea(s) de producto(s) Gerente de investigación, desarrollo e innovación, Gerente de Publicidad, Gerente de promoción, Gerente de ventas, Gerente de terreno.
  • Supervisor de ventas.
  • Ejecutivo de ventas.
  • Asesores de mercadeo y ventas.
  • Analista de mercado e investigador de mercado.

Medicina

El objeto de estudio de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNAN Managua, es el proceso salud enfermedad en el individuo, la familia y la comunidad, con el fin contribuir a la conservación dela vida y la salud humana desde una perspectiva biológica, psicológica, ambiental, cultural, económica, política y ética; mediante acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad y la rehabilitación de la discapacidad.

Funciones que realiza el Licenciado en Medicina

  • Brinda atención médica integral a las personas según ciclo de vida y según patología mediante la aplicación de un juicio clínico.
  • Dar seguimiento a las enfermedades prevalentes, emergentes y re- emergentes.
  • Atender las emergencias médico-quirúrgicas, decidir conducta terapéutica inicial y referir oportunamente.
  • Participar con el equipo de salud en el control de la calidad sanitaria y en la realización de acciones dirigidas a la prevención de las enfermedades.
  • Gestiona el proceso administrativo de atención médica del individuo, la familia y la comunidad.
  • Gestiona el proceso de atención médica del individuo, la familia y la comunidad.
  • Diseñar y ejecutar programas educativos para el paciente, la familia, la comunidad.
  • Diseñar investigaciones en salud que beneficien al paciente, la familia y la comunidad.
  • Ejecutar investigaciones en salud que beneficien al paciente, la familia y la comunidad.
  • Divulgar los resultados de las investigaciones en salud que beneficien al paciente, la familia y la comunidad.

Cargos que desempeña el Licenciado en Medicina

  • Médico Asistencial.
  • Médico Gerencial.
  • Médico Educador en Salud.
  • Médico Investigador.

Odontología

El propósito de la carrera Odontología, es mantener una buena salud oral de las personas durante toda su vida, evitando la presencia de las principales enfermedades bucodentales, la caries dental y periodontopatías. La Odontología y los odontólogos en particular, se deben acostumbrar a conservar bucodentalmente sanos a sus pacientes, los cuales se deben convencer que la Odontología puede brindarles la posibilidad de cumplir con ese fin.

Los profesionales de la salud oral tienen toda la fundamentación científica, académica, tecnológica, política, económica social y ética para ser capaces de erradicar las enfermedades más prevalentes de la población mundial y nacional. Por lo anterior es que es posible que los estados, sus gobiernos y el sistema de salud puedan comprometerse a conservar sana a la población.

Funciones que realiza el Odontólogo

  • Evalúa el estado de salud bucodental.
  • Brinda atención odontológica a las personas que presentan enfermedades bucodentales según ciclo de vida.
  • Atiende las urgencias Odontológicas quirúrgicas y no quirúrgicas, decide la conducta terapéutica inicial y refiere oportunamente.
  • Dirige y/o Participa con el equipo de salud bucodental en el control de la calidad de la salud oral y en la realización de acciones dirigidas a la prevención de las enfermedades bucodentales.
  • Ejecuta acciones forenses.
  • Evalúa los procesos y resultados de la atención odontológica.
  • Gestiona el proceso de atención odontológica del individuo, la familia y la comunidad.
  • Diseña materiales educativos de acuerdo al nivel cultural y educativo de las personas.
  • Realiza intervenciones educativas a nivel individual, familiar y comunitario sobre salud bucodental.
  • Coordina proyectos e investigaciones de salud bucodental y sistema estomatognático.

Cargos que desempeña el Odontólogo

  • Odontólogo Asistencial.
  • Administración de consultorio de Odontología.
  • Odontólogo Educador.
  • Ejecutor en investigaciones odontológicas.
  • Participa en proyectos de investigación de salud bucodental y del sistema estomatognático.

Optometría Médica

La Optometría Médica es una profesión de la salud que requiere de médicos optometristas proveedores de la atención primaria de la salud visual. Son quienes brindan cuidados comprensivos del ojo y de la visión, del diagnóstico y el manejo de las enfermedades del ojo, y la rehabilitación de condiciones del sistema visual.

Actualmente la enseñanza de la Optometría Médica ha alcanzado niveles altos en los países más desarrollados como los Estados Unidos en donde se obtiene el grado de Doctor en Optometría Médica al concluir ocho años de estudios.

Funciones que realiza el Optometrista Médico

  • Desarrolla programas educativos a nivel de paciente, familia y comunidad.
  • Asesora en materia educativa sobre los problemas de salud visual.
  • Desarrollar proyectos de investigación biomédica en el campo de la salud visual.
  • Gerencia servicios de Optometría Médica.
  • Realiza un diagnóstico de vicios de refracción, anomalías musculares y visión subnormal.
  • Prescribe corrección de lentes, terapia visual y rehabilitación.
  • Detecta, diagnostica y trata las anomalías estructurales, funcionales, defectos de la visión más frecuentes del sistema visual.

Cargos que desempeña el Optometrista Médico

  • Optometrista Educador.
  • Optometrista asistencial.
  • Optometrista gerencial.
  • Optometrista investigador.

Anestesia y Reanimación

La Anestesiología es un de las ramas de la medicina cuya función principal es aliviar el dolor de los pacientes, ya sea este de origen quirúrgico o como resultado de procesos fisiológicos transitorios o patológicos terminales manteniendo al individuo sin las molestias del dolor y con la función de sus órganos y sistemas dentro de parámetros adecuados. Es por esto que se requiere para la formación de recursos y para el ejercicio del desempeño laboral de los mismos en los servicios de anestesia y de los centros hospitalarios.

Funciones que realiza el Licenciado en Anestesia y Reanimación

  • Colabora con el equipo multidisciplinario en la organización y elaboración de planes de emergencia, en centros públicos y poblacionales.
  • Participa en la organización y ejecución de planes de capacitación sobre realización básica, primero auxilios en la comunidad, centros de estudios y centros de trabajo.
  • Aplica el método científico realizando investigaciones operativas para resolver la problemática de su entorno laboral y social dentro del ámbito de su competencia.

Cargos que desempeña Licenciado en Anestesia, urgencia y reanimación

  • Asiste al médico en la atención del paciente de urgencia, anestesia y reanimación.
  • Cuida, conserva, limpia y acondiciona equipos y materiales usados en anestesia y reanimación.
  • Asiste al médico Anestesiólogo en la valoración pre anestésico del paciente en el período preoperatorio.
  • Asiste al médico anestesiólogo en la administración de anestesia a pacientes adultos y niños, manteniendo su estabilidad cardiocirculatoria y ventilatoria, así como el balance hídrico durante el transanestésico.
  • Brinda atención integral al paciente durante el período postanéstésico.
  • De acuerdo a la valoración y prescripción médica inicia administración de drogas durante la reanimación cardiopulmonar, según protocolos de atención.
  • Asiste al médico en la valoración del paciente en estado de urgencia.
  • Clasifica las víctimas durante el traslado a centros asistenciales.
  • Gestiona el abastecimiento de materiales y equipos para la atención en situaciones de desastres.

Bioanálisis Clínico

El campo laboral del Bioanalista se enmarca en el diagnóstico clínico epidemiológico mediante la adquisición de conocimiento, habilidades destrezas que contribuye a dar respuesta a la problemática de salud pública que presenta la población nicaragüense

El Bioanalista clínico en su desempeño profesional será competente para desarrollarse en el área asistencial, docencia, gerencial e investigativa. Con una concepción científica holística, con actitud crítica y autocrítica, reflexivo, propositivo, ético, humanístico, solidario y con liderazgo que le permita emitir resultados de laboratorio confiables y precisos para mejorar la calidad de vida de la población.

Funciones que realiza el Bioanalista Clínico

  • Realiza diagnóstico por el laboratorio clínico-epidemiológico en las diferentes áreas: Parasitología, Uroanálisis, Microbiología, Hematología, Banco de sangre, Inmunología, Serología, Química clínica.
  • Asesora con respecto a los exámenes solicitados, técnicas de laboratorio que se realicen . Demuestra habilidad en los procedimientos técnicos del Uroanálisis.
  • Realiza análisis según el nivel de atención a que corresponda la unidad médica.
  • Efectúa estudios según normas, manteniendo rangos de confiabilidad y seguridad.
  • Sistematiza los procedimientos de control de calidad, la entrega de resultados, la elaboración de informes y estadísticas.
  • Domina las técnicas de Investigación tanto a nivel teórico como en el campo laboral comunidad y donde se le demande.
  • Describe los problemas de salud desde un ámbito investigativo generador de soluciones y desarrolla las habilidades en los diferentes tipos de investigación.
  • Se integra a equipos de trabajo multidisciplinarios para brindar soluciones a los problemas de salud pública del país y a nivel regional.
  • Planifica, dirige organiza y controla todas las actividades que demanda el servicio de laboratorio clínico epidemiológico.
  • Capacidad de Comunicación, y de expresión con las personas que interactúan en la formación del recurso de laboratorio y áreas afines.
  • Demuestra habilidad para elaborar un plan de capacitación y posee capacidad de integración con equipo humano del servicio.

Cargos que desempeña el Bioanalista Clínico

  • Analista Clínico.
  • Investigador(a).
  • Docente /educativo en salud.
  • Administrativo.

Fisioterapia

La carrera de Fisioterapia forma profesionales con sentido ético y crítico, con capacidad de liderazgo, creatividad, aptitudes de investigador, humanística y de alta sensibilidad social, que den respuesta a las necesidades de la sociedad conforme el referente epistemológico de la profesión, propendiendo por la calidad de vida de la población en todas las acciones relacionadas con el movimiento corporal humano. Es por esto que los ejes de formación se orientan hacia el desempeño asistencial-clínico, ergonómico y comunitario así, como al aspecto educativo, administrativo e investigativo.

Fisioterapia es una Carrera Universitaria que forma profesionales integrales que estudian, analizan y tratan alteraciones de movimiento corporal humano y fundamentan sus acciones en la promoción del bienestar cinético, prevención de alteraciones, habilitación, rehabilitación de las personas con alteraciones físicas de la función disfunción y la reintegración a la familia y sociedad.

Funciones que realiza él o la Fisioterapeuta

  • Participar en el diseño de líneas de investigación.
  • Promover el desarrollo de proyectos de investigación.
  • Ejecutar programas de investigación básica en el ámbito clínico y comunitario.
  • Fisioterapeuta de base.
  • Ejecutar programas de investigación básica en el ámbito clínico y comunitario.
  • Desarrollar acciones integradas de educación, en el ámbito clínico y comunitario.
  • Evaluar los factores de riesgo ergonómico según puesto de trabajo.
  • Ejecutar planes de intervención fisioterapéuticas que permitan modificar los factores de riesgo ergonómico.
  • Coordinar acciones intersectoriales con los diferentes actores sociales del territorio.
  • Planificar programas de intervención interdisciplinaria según diagnóstico situacional del territorio.
  • Ejecutar acciones de promoción, prevención y mantenimiento de la salud a nivel familiar y comunitario, enfatizando en la población con actividad limitada y participación restringida.
  • Emplear los métodos y técnicas en la evaluación de la condición de salud.
  • Planificar las intervenciones, Identificadas por medio de la evaluación fisioterapéutica.
  • Aplicar las modalidades y procedimientos fisioterapéuticos de intervención, según sistema de afectación.
  • Emplear los métodos y técnicas en la evaluación de la condición de salud.
  • Planificar las intervenciones, Identificadas por medio de la evaluación fisioterapéutica.
  • Aplicar las modalidades y procedimientos fisioterapéuticos de intervención, según sistema de afectación.
  • Asesorar en aspectos relacionados con su especialidad.
  • Organizar y ejecutar los procesos de gestión de un servicio o programa de intervención fisioterapéutica.

Cargos que desempeña él o la Fisioterapeuta

  • Fisioterapeuta de base.
  • Responsable y/o coordinador de servicios y programas de fisioterapia.
  • Coordinador de programas educativos en fisioterapia.
  • Responsable y/o coordinador de servicios y programas de fisioterapia.
  • Coordinador de programas educativos en fisioterapia.
  • Planificar programas de educación para la salud desde una perspectiva profesional e interdisciplinaria.
  • Participar en programas de educación para la promoción prevención y mantenimiento de la salud.
  • Responsable de servicios de fisioterapia.

Enfermería Materno Infantil

Los egresados de la licenciatura en Enfermería Materno infantil, realizan el acompañamiento permanente del cuidado a la mujer y asumen gran responsabilidad ante la llegada de un bebé al mundo, velando por la salud de la mujer antes del embarazo, el apoyo familiar, el acondicionamiento físico para el parto.

Debe de priorizar a las de mujeres de mayor riesgo como son las que viven en zonas rurales, hogares pobres y zonas de conflicto, las que pertenecen a grupos indígenas para garantizar el seguimiento y control de la evolución y crecimiento del bebé; para contribuir a disminuir las tasas de mortalidad materna e infantil que son indicadores que manifiestan la condición social de la mujer y la calidad de vida de una sociedad.

Funciones que realiza el licenciado en Enfermería Materno Infantil

  • Brinda atención de planificación familiar a mujeres y hombres en edad fértil.
  • Desarrolla actividades de promoción, información, educación y oferta de métodos anticonceptivos y prevención riesgos para el autocuidado de las pacientes.
  • Realiza atención prenatal evaluando factores de riesgos sociales, obstétricos, reproductivos y pediátricos.
  • Ejecuta cuidados de enfermería en el parto y puerperio según protocolos de atención.
  • Brinda cuidados especializados a pacientes hospitalizadas con patologías obstétricas y ginecológicas.
  • Aplica el proceso de Atención Integrada de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI).
  • Promueve hábitos de estilos de vida saludables en mujer, niño, adolescente en los diferentes ámbitos de atención.
  • Desarrolla estrategias de protección del medio ambiente amigable como elemento que contribuye mejorar la calidad de vida en las personas.
  • Promueve y participa en el cumplimiento y evaluación de normas y protocolos de atención.
  • Planifica actividades gerenciales del personal a su cargo y realiza informe de productividad del servicio oportunamente.
  • Presenta investigaciones en Jornadas Científicas de la práctica de enfermería y de salud, según comportamiento epidemiológico y situación de los servicios.

Cargos que desempeña el Licenciado en Enfermería Materno Infantil

  • Brinda cuidados en el ámbito asistencial.
  • Gerencia los servicios de Enfermería.
  • Imparte docencia en Materno Infantil y enfermera.
  • Realiza investigaciones, todas estas desarrolladas en Instituciones Públicas y Privadas: Hospitales de referencia nacional y departamental, Policlínicas, Centros Salud, Puestos salud, SILAIS, Instituciones Formadoras, CDI, Casas maternas Atención Domiciliar, Empresas, ONG, Instituciones Militares.

Enfermería Obstétrica y Perinatal

Pretende contribuir al mejoramiento de la salud materna y neonatal, brindando cuidados de enfermería en emergencias y urgencias obstétricas, así como el fortalecimiento del cuidado en el plan de contención y reducción de la morbilidad neonatal; promoviendo una familia sana, embarazos deseados, planificados y crianzas de hijos saludables. Son las prioridades del Ministerio de Salud para contribuir al fortalecimiento de la calidad de los cuidados en las rutas críticas de la atención a la mujer en las emergencias obstétricas y neonatales.

Estos servicios son brindados en las unidades de salud públicas, privados y organismos no Gubernamentales que atienden situaciones de Riesgo de la Salud materno neonatal, sean estas en Hospitales, Clínicas, Centros de salud, Comunidad, Casas Maternas, entre otras instituciones, con énfasis en la atención y educación en salud de las personas que lo requieran.

Funciones que realiza el Licenciado en Enfermería Obstétrica y Perinatal

  • Promueve la formación de profesionales y técnicos integrales desde y con una concepción científica y humanista del mundo, capaces de interpretar los fenómenos sociales y naturales con un sentido crítico, reflexivo y propositivo, para que contribuyan al desarrollo social, por medio de un modelo educativo centrado en las personas; un modelo de investigación científica integrador de paradigmas universales; un mejoramiento humano y profesional.
  • Desarrollo de programas de proyección y extensión social, que promuevan la identidad cultural de los nicaragüenses; todo ello en un marco de cooperación genuina, equidad, compromiso y justicia social y en armonía con el medio ambiente.
  • Permite la formación académica, humanística y científica de profesionales en Ciencias de la Salud con título de grado y posgrado, en correspondencia con las necesidades del país, que permitan preservar la salud y combatir la enfermedad de manera integral e incidir en la familia y comunidad, considerando sus aspectos biológicos, psicológicos y el medio ambiente en que se demanda.
  • Vela por la formación de personal especializado en Enfermería Obstétrica y Perinatal, para modificar positivamente los indicadores de morbilidad y mortalidad materna y neonatal.
  • Fomenta en las personas humanismo en el cuidado de enfermería sobre todo cuando el cuidado ayudará a las personas a trabajar por niños y niñas saludables que son el futuro y desarrollo de una sociedad.
  • Brinda información integradora que al final promueva cambios de conductas favorables de las personas o actitudes que puedan ser modificadas para gozar de una salud equilibrada y así preservar con dignidad la vida del ser humano.

Cargos que desempeña el Licenciado en Enfermería Obstétrica y Perinatal

  • Enfermera asistencial, Gerente de Enfermería Jefa/e Unidad/programa, Enfermera/o Educadora/o y Enfermera/o investigadora/o.
  • Asistencial: Brindar cuidados integrales y especializados en a la mujer, en el programa de planificación familiar durante el desarrollo del ejercicio profesión.
    Realiza abordaje integral a la mujer durante control prenatal, identificando factores de riesgo, para prevenir la morbilidad materna y perinatal.
    Atiende a la usuaria en cada uno de los periodos de trabajo de parto de bajo riesgo.
    Brinda cuidados de enfermería a la mujer con complicaciones obstétricas.
  • Educador Sanitario: Realiza actividades educativas dirigidas al equipo de salud, estudiantes, familia y comunidad, que coadyuven a la promoción, prevención y recuperación de la salud.
  • Administrativa: Planifica, organiza, dirige y controla actividades gerenciales encaminadas a garantizar el cuidado de enfermería materno neonatal, en los dos niveles de atención.
    Investigación
    Realiza procesos de enfermería, estudio de casos, investigaciones, encaminada a la solución de problemas del individuo, familia, comunidad y unidades asistenciales de los dos niveles de atención.

Enfermería en Cuidados Críticos

La carrera de Licenciatura de Enfermería en Cuidado Crítico del POLISAL UNAN-Managua, tiene su base legal en la Constitución Política de Nicaragua y sus reformas (2007). La Filosofía de la carrera es especialmente significativa para la práctica de Enfermería ya que tiene que ver con los aspectos humanísticos de la vida, centra su enfoque en las características de los seres humanos y sus potenciales vivenciados en la realidad, lo que conduce a pensar en argumentos filosóficos de Enfermería: Éticas y Epistemológicas.

El quehacer en la formación de la carrera está orientado a: Fortalecer la atención de salud de la población demandante con personal calificado para brindar atención a personas sanas, en riesgo, con desviación de la salud y en estado crítico, con alteraciones cardiovasculares, pulmonares y enfermedades crónicas no transmisibles que conlleven acciones de promoción de la salud, prevención de enfermedades, brindando cuidados a enfermos para evitar complicaciones y contribuir a la rehabilitación fisiopatológica y social. Siendo el eje central la aplicación del método científico, el enfoque epidemiológico, el proceso de enfermería, la gerencia estratégica de los cuidados y los servicios de áreas críticas, complementándose con la elaboración de proyectos dirigidos a la resolución de problemas en sus escenarios de intervención.

Funciones que realiza el Licenciado de Enfermería en Cuidados Críticos

  • Prestación y gestión del cuidado en función de la persona, familia y comunidad en los diferentes niveles de gestión.
  • Realiza investigaciones en enfermería para el desarrollo profesional y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
  • Promociona la salud y previene enfermedades mediante diversas estrategias participativas de educación sanitaria que conducen al cambio de estilos de vida en la persona, familia y comunidad.
  • Brinda cuidados de Enfermería a personas sanas, en riesgo y críticamente enfermas en los diferentes ciclos de la vida.

Cargos que desempeña el Licenciado de Enfermería en Cuidados Críticos

  • Enfermera/o en Cuidados Críticos.
  • Jefaturas en hospital, unidad, servicio y programa.

Enfermería Salud Pública

El arte de la enfermería en salud pública, conlleva un proceso de intervención en y con la comunidad, permite la innovación de estrategias y la creatividad al servicio de la persona, familia, y la comunidad. Para ello, dirige los esfuerzos colectivos hacia la protección y superación de la salud, incorpora la realidad de las personas y de la sociedad, se auxilia de un conjunto de otras ciencias como las ciencias de la salud y particularmente de la epidemiologia, cuyo rol ha sido protagónico al evaluar los fenómenos sanitarios, lo que vislumbran importantes desarrollos en áreas asociadas a la investigación.

Funciones que realiza el enfermero/a Salud Pública

  • Función Asistencial; domina funciones esenciales de la salud pública (FESP), los procedimientos básicos y específicos para prevenir enfermedades transmisibles, no transmisibles e infecciones, promocionar estilos de vida saludables y restaurar la salud en el ejercicio de la enfermería.
  • Función Administrativa; domina las habilidades del proceso administrativo que guían la práctica de salud pública en los diferentes niveles de atención de salud.
  • Función educador en salud; promociona la salud y previene enfermedades mediante diversas estrategias de vinculación entre los programas de educación permanente y continua en estrecha colaboración para promover la salud y crear estrategias educativas en salud pública que desarrollen las capacidad de los recursos humanos y de los grupos vulnerables intra y extra sectorial.
  • Función investigativa; domina el proceso de investigación científica y vigilancia epidemiológica que apoyen la toma de decisiones en todos los niveles de atención.

Cargos que desempeña el Enfermero/a Salud Pública

  • Enfermero/a salubrista.
  • Responsable de programas.
  • Director enfermería SILAIS, hospital, centro de salud.
  • Jefa de enfermería.
  • Supervisora/or de turno.
  • Jefe de área sectorial.
  • Enfermero/a Investigador/a.
  • Educador/ a sanitaria.

Microbiología

A nivel Mundial la Microbiología se ha desarrollado como una ciencia amplia e indispensable para la vida del hombre por esta razón a nivel de América latina y El Caribe, se forman recursos en Microbiología y Bioanálisis Clínico, con el objetivo de dar respuesta a las necesidades de país en área de la Microbiología Ambiental e Industrial, Alimentos, Aguas y Análisis Clínico.


Funciones que realiza el Microbiológico.

  • Realiza investigaciones cuali-cuantitativos y moleculares contribuyendo al diagnóstico Microbiológico clínico.
  • Seguimiento y evolución de diferentes enfermedades; acorde con el desarrollo de la ciencia y tecnología manteniendo la ética profesional, valores morales, humanísticos y sociales.
  • Tecnológico, investigativas y socio humanísticas, para desempeñarse en el campo de la salud, producción de servicios y cuidado del medio ambiente en el marco del diagnóstico Microbiológico y Epidemiológico.

Cargo que puede desempeñar.

  • Jefe de laboratorio y jefe de área.
  • Microbiólogo asistencial. Realiza diagnóstico Microbiológico en las aéreas: De salud (bacteriología, Micología). Área industrial (Alimentos, farmacéuticos). Ambiental (agua y medio ambiente).
  • Microbiólogo investigador: Realiza investigaciones en las diferentes aéreas microbiológicas. Microbiólogo Facilitador Responsable del área Microbiología y biología molecular.

Nutrición

El Nutricionista con grado de Licenciatura graduado de la UNAN-Managua, es un profesional de la salud con formación científico humanista, que desempeña competencias en los ámbitos de la nutrición clínica, comunitaria y gerencial; que ha demostrado a lo largo de su formación aptitudes para la gestión e investigación propias de la ciencia, y es reconocido por su actuar ético y emprendedor, con alto nivel de responsabilidad pública.

El profesional de la Nutricion es capaz de coordinar proyectos de alimentación y nutrición, administrar servicios de alimentación y nutrición, desarrolla y promueve investigaciones relacionadas a la especialidad, brinda educación en Alimentación y Nutrición para contribuir con su ejercicio profesional en satisfacción de la demanda de una atención de calidad y mejora del estado nutricional a nivel individual, colectiva en poblaciones en sanas y enfermas.

En su formación profesional, existe como referente el modelo pedagógico que centra la atención en el estudiante, el cual que asume un rol activo y participativo, con alta responsabilidad de aprendizaje autónomo y estratégico. El enfoque del programa se basa en actividades que conllevan a la reconstrucción de esquemas que incluyen la experiencia, la interactividad con otras personas, la inter subjetividad y aprendizaje significativo acorde a su nivel de desarrollo contexto. De la integración entre la enseñanza, aprendizaje y práctica, los tipos de abordaje utilizados enfatizan en: la resolución de problemas, la enseñanza para la comprensión, y las técnicas de información y comunicación.

Funciones que realiza el Nutricionista

  • Monitorea el estado nutricional de la población atendida empleando instrumentos nacionales e internacionales (vigilancia nutricional a grupos vulnerables).
  • Desarrolla proyectos comunitarios relacionados con la alimentación y nutrición.
  • Brinda atención nutricional a pacientes en los niveles de atención primaria y secundaria empleando los instrumentos normados a nivel nacional e internacional, considerando las características biológicas, sociales y culturales del individuo.
  • Promueve práctica de lactancia materna, higiene y manipulación de alimentos, conservación de alimentos y del medio ambiente a través de acciones educativas formales que conlleve al cambio de comportamientos adecuados.
  • Atiende junto al equipo multidisciplinario los clubes y grupos de apoyo existentes en las instituciones públicas y privadas.
  • Desarrolla la docencia en el campo de alimentación y nutrición a nivel de grado.
  • Elabora programas de educación alimentario y nutricional dirigido a grupos metas.
  • Desarrolla procesos de capacitación a nivel comunitario.
  • Colabora en los procesos de educación a los usuarios y comunicación social al público.
  • Desarrolla investigaciones alimentarias de nuevo productos alimenticios (altos valores nutricionales y autóctonos) y su etiquetado nutricional.
  • Desarrolla investigaciones sobre componentes nutritivos, química analítica de alimentos y sensoriales.
  • Realiza estudios e investigaciones referidos a las ciencias de la nutrición y la salud.
  • Participa en investigaciones multidisciplinaria en seguridad alimentaria y nutricional.
  • Participa en la gestión de los recursos humanos, económicos y físicos de la unidad de servicio.
  • Valora el equilibrio nutricional de la oferta alimentaria.
  • Vela por la calidad y la salubridad de los alimentos durante todo el proceso de producción, distribución y almacenamientos de los productos alimenticios.
  • Vela por la organización y funcionamiento adecuado de la unidad de servicio por medio la asignación, ajuste y control diario de tareas en las distintas fases del proceso de adquisición, almacenamiento y distribución de los alimentos.
  • Forma al personal del servicio de alimentación en materia de producción de alimentos, higiene e inocuidad de los alimentos, manejo de equipos mayores y menores y normas de seguridad, planificación de menús entre otros.
  • Realiza análisis químicos y físicos de los alimentos destinados para el consumo humano y en particular de los alimentos locales.
  • Realiza evaluación organoléptica de nuevos productos de consumo humano para el control de la calidad.
  • Elabora etiquetado nutricional de alimentos de productos demandado por las empresas del sector agroalimentario.
  • Colabora en la protección del consumidor en el marco de la seguridad alimentaria.
  • Colabora en la implementación de Sistema de calidad en los procesos de producción y procesos de transformación y conservación de los principales alimentos en la industria alimentaria.
  • Experimentar la formulación de nuevos productos alimenticios para el aprovechamiento de las especies vegetal y animal autóctonas que mejoren la calidad de la alimentación.
  • Participa en los equipos empresariales de marketing social, publicidad y alegaciones saludables.

Cargos que desempeña

  • Nutricionista Clínico.
  • Nutricionista Comunitario.
  • Especialista en Nutrición.
  • Administrador o Gerente de Servicios de Alimentación.

Citología Cervical

El campo laboral del Técnico superior en Citología Cervical se enmarca en el diagnóstico citológico mediante la adquisición de conocimiento, habilidades y destrezas que contribuye a dar respuesta a la problemática de salud pública en relación al cáncer cervico uterino el cual sigue siendo la principal causa de muerte por cáncer en las mujeres nicaragüenses.

El Técnico Superior en Citología Cervical en su desempeño profesional es capaz de desarrollarse en los departamentos de patología del país emitiendo el diagnostico Citológico de lesiones pre malignas o malignas del cérvix, haciendo y discutiendo con bases científicas cada uno de sus casos así como apoyando al patólogo con tinciones rápidas en caso de citologías improntas, puede desarrollase en el área investigativa y docencia para la formación de otros citólogos. Con una concepción científica, con actitud crítica y autocrítica, reflexivo, propositivo, ético, humanístico, solidario y con liderazgo que le permita emitir resultados de citologías confiables y precisos para mejorar la calidad de vida de la población.

Funciones que realiza el Licenciado en Citología Cervical

  • Realiza diagnostico Citológico de los Papanicolaou.
  • Realiza recepción con ingreso de cada uno de los casos al departamento de patología, verificando a detalle los datos clínicos de cada uno de los estudios.
  • Realiza tinción de cada una de las laminillas sea para citología cervical, líquidos corporales como es pleural, ascítico, pericárdico, secreción de mamas por mencionar algunas o biopsias por aspiración utilizando técnica de tinción de Papanicolaou en cada una de ellas o Hematoxilina eosina según solicitud del patólogo.
  • Realiza tinción rápida en casos de citologías improntas.
  • Realiza análisis en cada uno de sus casos con asociación clínica para emisión de el diagnostico citológico.
  • Discute de manera proactiva sus casos positivos con el patólogo.
  • Da seguimiento de sus casos positivos mostrando interés en el resultado de biopsia.
  • Efectúa estudios según normas y protocolos de tinción manteniendo rangos de confiabilidad y seguridad.
  • Sistematiza los procedimientos de control de calidad, la entrega de resultados, la elaboración de informes y estadísticas.
  • Domina las técnicas de Investigación tanto a nivel teórico como en el campo laboral comunidad y donde se le demande.
  • Describe los problemas de salud desde un ámbito investigativo generador de soluciones. Y desarrolla las habilidades en los diferentes tipos de investigación.
  • Se integra a equipos de trabajo multidisciplinarios para brindar soluciones a los problemas de salud pública del país y a nivel regional.
  • Capacidad de Comunicación, y de expresión con las personas que interactúan en la formación del recurso de laboratorio y áreas afines.
  • Demuestra habilidad para elaborar un plan de capacitación y posee capacidad de integración con equipo humano del servicio.

Cargos que desempeña el Licenciado en Citología Cervical

  • Citólogos.
  • Investigador(a).
  • Docente /educativo en salud.
  • Administrativo.

Técnico Superior en Enfermería General

La carrera de Enfermería como profesión se inserta en un conjunto de fuerzas vivas de la sociedad, en defensa de la vida y del planeta, incorporando como eje transversal el enfoque de género, la cultura de gestión de riesgo, cambio climático y los derechos humanos e investigación con el propósito superior de promover el bienestar de la persona, familia y comunidad, a través de la gestión del auto cuidado, la investigación y la educación sanitaria desde una dimensión holística y ética.

La Enfermera (o) General Técnico Superior está facultada con capacidades para prestar atención integral de enfermería de alta calidad de manera dinámica a la persona, familia y la comunidad con énfasis en la prevención, promoción y restablecimiento de la salud, en el cuidado en situaciones de enfermedad y adversidad de bajo riesgo.

Funciones que realiza el Técnico Superior de Enfermería General

  • Promociona y protege la salud de las personas, familia y comunidad en el ciclo de vida, en un marco de principios éticos y de derechos humanos.
  • Interviene en situaciones de riesgo y de desviación de la salud implementando el modelo de Orem, Henderson, Gordon y las etapas del proceso de Atención de Enfermería como herramienta científica en la identificación de necesidades.
  • Desarrolla el proceso de comunicación y educación sanitaria en correspondencia al perfil epidemiológico de la comunidad que le corresponde participando en procesos de capacitación de los recursos en salud y en formación.
  • Colabora de manera activa en los procesos administrativos en la prestación del cuidado de enfermería en los diferentes escenarios y niveles de atención de Salud.
  • Elabora trabajos de investigación Operativa, Procesos de Cuidado de Enfermería en colaboración con el equipo de salud multidisciplinario.

Cargos que desempeña el Técnico Superior en Enfermería General

  • Enfermera (o) General Asistencial.
  • Educadora (o) sanitaria.
  • Responsable de Unidades y Puestos de salud.
  • Supervisión de Unidades y Puestos de salud.
  • Colaboradora y autora de Trabajos de Investigación.
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PRESENTACIÓN GOBIERNO Y ESTRUCTURA MÁS INFORMACIÓN
Reseña histórica Consejo universitario Información oficial institucional
Misión y visión Órganos de gobierno Manual de marca gráfica institucional
Proyecto institucional Rectorado  
  Unidades académicas y administrativas  
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UNAN-Managua presente en la XXIX Asamblea General del SICAUS

Del 20 al 23 de octubre del presente año, se desarrolló en la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) la XXIX Asamblea Regional del Sistema Centroamericano de Vinculación Universidad Sociedad (SICAUS), actividad que reunió a Vicerrectores y Directores de Extensión de 24 universidades públicas de Centroamérica.

La Directora de Extensión Universitaria, Dra. Jilma Romero Arrechavala, quien participó en representación de la UNAN-Managua, refiere que estos encuentros permiten reconocer los avances que tienen las universidades públicas y la necesidad de compartir para crecer. «Se acordó promover desde el SICAUS talleres o proyectos para docentes de metodologías alternativas e interculturales en el marco de la IV Revolución Industrial; también se propuso trabajar en una propuesta de formación en sistematización de experiencias de las acciones de extensión universitaria, cabe destacar que Nicaragua viene sistematizando cada una de sus acciones», aseveró la Dra. Romero.

El Secretario General del CSUCA, Dr. Carlos Guillermo Alvarado Cerezo, manifestó que es importante conocer qué se está haciendo a nivel de las Universidades y poder sacar propuestas para el desarrollo de lo que es el concepto de extensión universitaria que actualmente se maneja. «La extensión universitaria ya no es como antes, que solo se visualizaban temas culturales y de deportes, ahora se manejan temas curriculares o académicos, el sistema Universidad – Sociedad y el sistema Extensión Universitaria», aseguró el académico.

Durante la asamblea se abordaron los temas: Contribución de las Universidades Públicas Centroamericanas para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); Integración de las Funciones Sustantivas de la Universidad y Relación Universidad- Sociedad- Estado; síntesis de compromisos asumidos durante la XXVIII Asamblea del SICAUS, y la revisión de las propuestas de Indicadores de Extensión. En esta actividad, los países miembros (Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Panamá y Nicaragua) presentaron su informe de Extensión Universitaria y su vinculación con la sociedad.

En la asamblea se realizó un pronunciamiento que acuerda: hacer un llamado a las comunidades universitarias y a los hermanos centroamericanos en general para que defiendan las universidades públicas y su papel fundamental en la promoción del desarrollo humano sostenible y el fortalecimiento del Estado Social de Derecho; asumir el compromiso de participar activamente en la generación de indicadores que resalten el impacto de las universidades en el desarrollo de los países de la región.

Durante los tres días de sesión se trabajó en la integración de actividades fundamentales como la educación, investigación y extensión donde se desarrollarán programas para los próximos años y así cumplir con los requerimientos para la internacionalización de la educación superior.

El SICAUS es un Sistema Universitario Regional de la Confederación Universitaria Centroamericana, de naturaleza académica y técnica que interactúa estrechamente con los distintos sectores de la sociedad y el Estado, contribuyendo a los procesos de integración y desarrollo regional en forma sostenible. Su objetivo es mejorar la calidad y la diversidad de las ofertas y servicios de programas de estudios de pregrado y de posgrado.

Rosa María Maliaños

Ejecutiva DIREPI
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