
Revista Índice promueve en la comunidad educativa el uso de recursos híbridos para la investigación
Como parte de las actividades impulsadas por Índice, Revista de Educación de Nicaragua, protagonistas de los subsistemas educativos (MINED, SEAR, INATEC y CNU) participaron este viernes, 16 de junio, en un taller denominado «Gestión de recursos de información híbridos para la investigación», facilitado por la…




















