Benton Bell: «La interculturalidad es un pilar fundamental en la educación universitaria»
Los sueños no se hacen realidad por sí solos, sino que cada persona debe encargarse de construirlos con valentía y mucho esfuerzo»
Originario del municipio de Waspam, Región Autónoma de la Costa Caribe Norte (RACCN), y orgullosamente descendiente de la etnia misquita, Benton Jemuel Bell Rosalío, estudia segundo año de la licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales en la UNAN-Managua/CUR-Estelí.
Benton es un joven apasionado por el baile, principalmente las danzas tradicionales misquitas. Desde muy niño aprendió a bailar, etapa en la que descubrió su interés por la música de su región como un símbolo de la identidad cultural, convicción que mantiene hasta el día de hoy.
Sus habilidades y conocimientos como bailarín los ha afianzado en agrupaciones de baile del Caribe Norte y Sur, mejorando cada vez más la técnica al ritmo de los tambores y palo de mayo. Al establecerse en Estelí, amplió su repertorio dancístico, aprendiendo polka, mazurca y marimba. Como estudiante de CUR-Estelí se integró a la agrupación de teatro Tonalli, en la que ha destacado en diferentes montajes coreográficos de ritmos norteños, afrocaribeños y del Pacífico, resaltando con orgullo en las danzas misquitas.
Además, su participación en otros escenarios le ha permitido forjarse como artista; fruto de esta trayectoria, hoy se desempeña como instructor de danzas tradicionales de la música del Caribe Norte, formación que ha complementado con el aprendizaje de expresiones dancísticas del Caribe Sur, Pacífico y Centro de Nicaragua, combinando las riquezas culturales y artísticas del país.
En el transcurso de este camino busca demostrar que todas las personas tienen la capacidad de brillar con luz propia. Cabe destacar que la indumentaria que utiliza en sus coreografías es confeccionada por sus propias manos, lo que aporta a cada presentación un sello de elegancia, creatividad y estilo genuino.
En su proceso formativo valora el acompañamiento que ha recibido de sus docentes, coordinadores de carrera e instructores de danza y teatro. Considera que la interculturalidad se promueve en el entorno universitario como un eje fundamental en reconocimiento a la diversidad étnica, integrando saberes ancestrales y garantizando el acceso equitativo a la educación a protagonistas de los pueblos originarios y afrodescendientes del país.
También, ha comprendido que «los sueños no se hacen realidad por sí solos, sino que cada persona debe encargarse de construirlos con valentía y mucho esfuerzo». A corto plazo, se visualiza culminando su formación docente en Ciencias Sociales y compartiendo el arte, la música y danzas representativas de nuestro país.
