UNAN-Managua y UC3M fortalecen lazos de cooperación
Académicos de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) sostuvieron un encuentro para abordar la continuidad de la colaboración interinstitucional, en el marco de la cual, desde hace 10 años, se han implementado diversos proyectos con el acompañamiento de las Facultades Regionales Multidisciplinarias de Carazo, Estelí y el recinto central.
Las acciones ejecutadas a lo largo de la colaboración corresponden a las áreas de tecnología, inteligencia artificial, energías renovables, formación y movilidad académica. Durante el encuentro se analizó la continuidad de los proyectos COO-MOOC: Fortalecimiento de las Competencias Académicas de Comunicación Escrita, Audiovisual y Oral del Estudiantado de la UNAN-Managua, la modernización de los servicios de internacionalización y cooperación internacional.
También se conversó sobre EDUI-TIC: Desarrollo, adecuación, y consolidación de herramientas tecnológicas para la equiparación de oportunidades en la UNAN-Managua y ROBO-TIC 2.0: Implementación de la microrobótica educativa para el fortalecimiento de los procesos docentes de las Escuelas Normales del país.
En la reunión participaron los maestros Dayra Blandón Sandino, vicerrectora de gestión del conocimiento y vinculación social; Agapito Ismael Ledezma Espino; director del grupo E-CUD de la UC3M; Sayra Figueroa, directora de Relaciones Públicas e Internacionales; el doctor Harold Gutiérrez Marcenaro, director de investigación; Henry López García, ejecutivo de esta instancia, Oscar Ramon Fletes, coordinador de la Unidad de Investigación y Desarrollo Tecnológico (UIDT); Francisco Llanes, Ana Patricia Arce y Ruth Nohemí Rojas, ejecutivos de la Dirección de Relaciones Públicas e Internacionales.
La maestra Blandón sostuvo que en 2022 se pretende continuar el fortalecimiento interinstitucional y en particular, el proceso de transformación digital, iniciativa que la UNAN-Managua ha implementado para contribuir al desarrollo del modelo educativo con la integración de las nuevas tecnologías de la información y comunicación mediante la sinergia entre las dos universidades para la transferencia del conocimiento.
Por su parte, el maestro Ledezma indicó que desde 2010 se inició una ruta de trabajo conjunto, periodo desde el cual se creó en la FAREM-Carazo las unidades de Generación de Contenido Audiovisual, así como de Investigación y Desarrollo Tecnológico, lo que ha permitido trabajar la creación de contenidos multimedia, políticas de inclusividad y robótica educativa.
En la sesión se hizo la entrega de dos computadoras portátiles, accesorios para producción y edición de videos, una cámara para video conferencias, una pantalla inteligente, material de laboratorio y un servidor para el almacenamiento del contenido generado en dichos proyectos.
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