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Desde la Costa Caribe, Chester Guzmán es protagonista de la educación virtual en la UNAN-Managua

Desde la Costa Caribe, Chester Guzmán es protagonista de la educación virtual en la UNAN-Managua

Uno de mis principales intereses es aplicar la tecnología a la enseñanza de las matemáticas, utilizando simuladores, recursos interactivos y plataformas que ayuden a comprender aspectos que muchas veces resultan difíciles para los estudiantes»

Orgullosamente de Puerto Cabezas, Costa Caribe Norte, Chester Ernesto Guzmán Dixon a sus 43 años es protagonista de quinto año de la carrera de Informática Educativa en modalidad virtual en la UNAN-Managua, gracias a las oportunidades de acceso a la educación universitaria que ofrece la institución, bajo el liderazgo de nuestro buen Gobierno Sandinista que impulsa un modelo centrado en la persona, familia y comunidad.

A lo largo de los años, Guzmán ha participado en procesos de enseñanza, acompañamiento académico y desarrollo de iniciativas relacionadas con la educación; su principal interés continúa siendo esta área prioritaria por lo que considera que la tecnología es una herramienta esencial en la formación en coherencia con los contextos actuales, por lo que no desaprovechó  la oportunidad de aprender a utilizar los recursos digitales con una finalidad pedagógica en particular: dirigirla a las matemáticas.

Decidió estudiar una carrera virtual puesto que le permitía continuar su formación profesional desde Puerto Cabezas y, al mismo tiempo, mantener sus responsabilidades personales y laborales. «Cuando conocí la oferta de la UNAN-Managua, mediante sus redes sociales y la página web vi una oportunidad concreta para seguir avanzando académicamente sin que la ubicación geográfica fuera una limitante», comenta Dixon, quien a su vez señala que eligió Informática al encontrar una relación directa con su experiencia en educación y el interés por la tecnología.

Para el estudiante, la educación virtual es pertinente, no solo reduce barreras relacionadas con la distancia, los costos de movilización o las responsabilidades personales y laborales, sino también permite que el estudiante permanezca vinculado a su entorno, comunidad, relaciones profesionales y las necesidades reales de su territorio mientras se forma para brindar alternativas que aporten al desarrollo colectivo.  

Estudiar Informática Educativa ha sido para Chester una decisión muy acertada, las competencias adquiridas las ha podido llevar a la práctica. Ha trabajado con recursos digitales, plataformas educativas, materiales multimedia, análisis de información y propuestas de software educativo, además los aplica en otros ámbitos como el desarrollo de un sistema sencillo para organizar ventas e inventarios de un negocio de su propiedad, sin embargo, lo más importante es comprobar que la tecnología puede utilizarse para resolver desafíos y fortalecer la educación.   

El acompañamiento docente ha sido fundamental en el avance de sus estudios, no se limitan únicamente a colocar las actividades en la plataforma, existe un seguimiento individual en el cumplimiento de las asignaciones. «Cuando observan que algún estudiante presenta atrasos o dificultades, también existe la disposición de comunicarse mediante mensajes para conocer qué está ocurriendo y qué situación puede estar afectando su progreso, lo valoro mucho».

Uno de los principales desafíos, que Guzmán ha presentado en sus estudios ha sido aprender a administrar el tiempo entre los estudios, el trabajo, la familia y otras responsabilidades, así como dificultades con el internet o dispositivos electrónicos, no obstante, no han sido factores determinantes para abandonar sus estudios, en los cuales desde el principio, manifiesta, ha recibido el respaldo del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN).

Dixon valora como muy positivo que cada vez más personas de la Costa Caribe accedan a la educación universitaria, lo que fortalece las capacidades humanas de la región que se traduce en mejores decisiones, nuevas iniciativas, mayor capacidad de investigación y profesionales preparados para aportar desde distintas áreas como la educación, la tecnología, la salud, la economía o la gestión comunitaria.