UNAN-Managua capacita a sus docentes sobre innovación abierta
Del 9 al 11 de febrero, se realiza un taller de capacitación sobre transferencia de conocimiento en Metodología de Innovación Abierta, con el propósito de dar a conocer el significado, importancia, proceso, impacto y herramientas de la innovación en el ámbito educativo. En la actividad participan coordinadores de extensión universitaria y de innovación, así como docentes mentores de todas las Facultades, Laboratorios, Centros de Investigación e Institutos.
La capacitación tiene como fin promover el modelo de innovación abierta, el cual permite la generación de pensamiento fuera de lo establecido para transformar la forma de trabajar bajo una dinámica de co-creación mediante los ecosistemas y plataformas.
La maestra Violeta Gago García, coordinadora de Gestión de la Innovación y Emprendimiento de la Universidad, explicó que esta capacitación representa la fase de preparación de los mentores para el desarrollo de la primera temporada de innovación abierta del Centro Nacional de Innovación Abierta (CIA UNAN-Managua) que se inaugurará en el Recinto Universitario Rubén Darío, en el mes de abril.
El profesor Josseth Mhartin Díaz Domínguez, coordinador del CIA UNAN-Managua, informó que este año se realizarán dos jornadas de innovación, cada una estará dividida en tres fases: pretemporada, temporada y postemporada y estas a su vez en 12 etapas. La primera fase contempla la capacitación, identificación de problemáticas con los sectores, selección de estudiantes, organización de equipos multidisciplinarios, para la elaboración de iniciativas que resolverán los desafíos. La segunda fase representa el trabajo intensivo en investigación, team, building, idea y prototipo. En la última etapa se evaluarán los resultados.
El curso es facilitado por Jonathan José Medina, supervisor de los cursos de innovación en el programa TELCOR-CARCIP, quien mencionó que los centros de innovación en el país tienen como objetivo buscar soluciones a las necesidades de los diferentes sectores mediante la propuesta y ejecución de proyectos elaborados por los estudiantes de la Universidad con la tutoría de los docentes.
Entre los aspectos que se destacan en el taller y que enriquece el trabajo de los centros de innovación, está la articulación entre la academia y otras instancias, para que las acciones investigativas y el desarrollo de prototipos se conviertan en proyectos concretos que aporten al progreso del país. «La importancia de la innovación abierta es que permite la adopción y articulación de la innovación para lanzarse al mercado», sostuvo Medina.
Actualmente, Nicaragua cuenta con nueve centros de innovación abierta como parte de un convenio entre el CNU y TELCOR, estos están ubicados en la BICU, 3; en la URACCAN, 3; UNAN-León, 1; UNAN-Managua 2, uno en el RURD y otro en la FAREM-Estelí.
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