Tres docentes de la Universidad de Sevilla facilitaron los cursos “Diseño de recursos digitales para la educación en línea” y “Redes sociales para la enseñanza universitaria” a 23 docentes de diferentes Facultades de la UNAN-Managua. Ambos cursos son parte de la colaboración entre el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV) de la Universidad de Sevilla, la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), la coordinación de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP) y la UNAN-Managua.
Entre los contenidos desarrollados están: variables críticas para la formación en el e-learning, el docente y el discente en el e-learning, principios didácticos para el diseño de materiales didácticos para la formación virtual, exelearning para la producción de materiales educativos a utilizar en la formación virtual, las redes sociales en la enseñanza universitaria, las herramientas del Community Manager, diseño gráfico aplicado a las redes sociales, Web 2.0 y Social Media, tipos de Redes Sociales y el papel del profesor y del alumno en las mismas.
Los participantes en ambos cursos se involucraron activamente en las actividades propuestas y manifestaron su compromiso de llevar a la práctica lo aprendido para contribuir a la mejora en cada una de sus unidades académicas. Cada curso tuvo una duración de 30 horas, de las cuales 10 se desarrollaron en la modalidad presencial en las instalaciones de la Dirección de Educación a Distancia Virtual (DEDV); mientras que, las horas restantes se completarán de manera virtual.
El vicerrector general, maestro Jaime López Lowery, agradeció a los doctores Julio Cabero Almenara, Oscar Gallego Pérez y Manuel Serrano Hidalgo, por su valiosa contribución a la educación virtual en Nicaragua. Además de compartir sus conocimientos, agradeció el gesto de dejar sus ocupaciones en su país de origen para facilitar ambos cursos, que fortalecen las capacidades de los docentes en temas de educación virtual y redes sociales.
En la clausura de los cursos el maestro López entregó certificados de docente honorario a los facilitadores. A la vez, explicó que esta actividad académica marca el inicio de la cooperación interinstitucional en las temáticas abordadas.
