Nicaragua y Venezuela comparten experiencias educativas frente al covid-19

Con el objetivo de intercambiar experiencias en estrategias educativas promovidas ante la emergencia mundial causada por el covid-19, miembros del Centro de Estudios del Desarrollo Miguel d’Escoto Brockmann (CEDMEB) de la UNAN-Managua participaron en la videoconferencia Desafíos educativos en tiempos de pandemia: La experiencia de Venezuela, a cargo de la Viceministra del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), maestra Rosángela Orozco.

En este espacio, la Viceministra refirió que en Venezuela desde la confirmación de los dos primeros casos de contagio por el virus, el 13 de marzo, se decretó el cierre de escuelas y se procedió al lanzamiento de un Plan Nacional de Preparación y Contención. El 16 del mismo mes se implementó el Programa Cada familia, una escuela, una modalidad de educación alternativa multiplataforma y de aprendizaje basado en el hogar durante el cierre preventivo de escuelas.

La finalidad de este proyecto es garantizar la continuidad del año escolar, así como la permanencia de los actores que integran el sistema educativo, en cumplimiento al derecho a la educación tanto en el sector público como privado.

Como parte de esta iniciativa se realizaron, entre otras acciones, la distribución de libros de texto escolares; la programación de dos horas diarias en un estudio autogestionado en el MPPE; habilitación de una plataforma virtual que tiene la planificación semanal de actividades. También se hace uso de cartelera pedagógica; préstamo de libros a los hogares; bitácoras y foro chat con contenido socioemocional.

Por su parte, el Secretario General de la UNAN-Managua y miembro de CEDMEB, doctor Luis Alfredo Lobato Blanco, se refirió a la experiencia de Nicaragua en la que destacó la efectividad del Modelo de Salud Familiar y Comunitario (MOSAFC) que impulsa el gobierno en el control de la pandemia. Asimismo, señaló que en el país no se decretó cuarentena porque significaría provocar daños a la economía y sobre todo a aquellas personas que sobreviven con su trabajo diario.

En el plano de la educación pública, el académico detalló que los niveles de primaria y media, a pesar de haber registrado una pérdida de asistencia, no fueron interrumpidas las clases, ni la entrega de la merienda escolar y se continuó con las capacitaciones a los docentes. Como parte de este esfuerzo hubo reforzamiento escolar por medio del canal 6 y su repetidora, canal 15. Además, dijo que la universidad nunca interrumpió actividades y los estudiantes pudieron finalizar su semestre de clases.

Finalmente, indicó que las clases en la UNAN-Managua se mantendrán de manera presencial con modalidad por encuentro. «Este contexto de pandemia es de problemas, pero también de grandes oportunidades, nos ha permitido mantenernos unidos como pueblo, con otros países y con otros continentes. Es en esta situación donde debemos poner en práctica la solidaridad», manifestó el doctor Lobato.

El Embajador de Venezuela en Nicaragua, José Francisco Arrué De Pablo, elogió el compromiso asumido por ambos países para enfrentar los desafíos de la COVID-19 en la educación y garantizar el derecho de los niños, adolescentes y jóvenes. De igual manera, instó a todos los protagonistas de los procesos educativos a continuar con la dedicación que han tenido hasta el momento.

En este espacio de diálogo y reflexión fueron partícipes Karla Daniela Mora Nieto de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de México; Mirna Fernández de la Universidad del Magisterio Simón Rodríguez de Venezuela; Dr. Michel Chossudovsky, académicos de Canadá, miembros del CEDMEB, así como catedráticos y estudiantes de Nicaragua y Venezuela.