Con el prop\u00f3sito de continuar fortaleciendo los planes y programas de estudio para el logro de competencias profesionales, docentes de los Departamentos Acad\u00e9micos de la Facultad de Ciencias e Ingenier\u00eda participaron en el taller: Proyecto integrador basado en competencias, a cargo del doctor Melvin Garc\u00eda, Director de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n y Direcci\u00f3n de Proyectos de la Universidad Galileo de Guatemala.<\/p>\r\n
En el discurso inaugural el maestro Marlon D\u00edaz Z\u00faniga, Decano de la Facultad, dijo que la academia apuesta por la implementaci\u00f3n de estrategias de ense\u00f1anza que contribuyan en el aprendizaje de los estudiantes. \u00abEl prop\u00f3sito de estos procesos de capacitaci\u00f3n es orientar y guiar a los docentes para favorecer la formaci\u00f3n profesional donde se integren competencias para resolver problemas, con visi\u00f3n creadora y emprendedora\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\r\n
Por su parte, el doctor Garc\u00eda se\u00f1al\u00f3 que los proyectos integradores permiten hacer que los programas basados en competencias puedan tener el \u00e9xito y generar otras competencias que no est\u00e1n en los programas educativos, por ejemplo, en habilidades flexibles, liderazgo, negociaci\u00f3n y trabajo en equipo. \u00abLa intenci\u00f3n es que los profesores motiven a sus estudiantes para que se realicen proyectos y que en cada uno de los cursos que se contemplan en la malla curricular contribuyan a potencializar el conocimiento y habilidades\u00bb, asegur\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\r\n
En la actividad los docentes conocieron sobre la metodolog\u00eda Lego Serious play, que consiste en trabajar con bloques de lego, m\u00faltiples conceptos que permiten que el proceso de ense\u00f1anza sea m\u00e1s vivencial. Incorporando el saber, el saber ser y el saber hacer de forma integrada.<\/p>\r\n
Los proyectos integradores se incorporan a la educaci\u00f3n como una estrategia curricular que permite generar una nueva v\u00eda para que los alumnos desarrollen competencias, lo que significa que debe de contemplar oportunidades para aprender a actuar de forma integral y no individualizada. Pr\u00f3ximamente esta capacitaci\u00f3n tambi\u00e9n se brindar\u00e1 a docentes de las Facultades Regionales Multidisciplinarias.<\/p>\r\n\r\n[ngg src=\u00bbgalleries\u00bb ids=\u00bb91″ exclusions=\u00bb331″ display=\u00bbbasic_slideshow\u00bb]\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"