Autoridades y docentes de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas de la UNAN Managua y de las Facultades de Medicina de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU), Universidad de las Regiones Aut\u00f3nomas de la Costa Caribe Nicarag\u00fcense (URACCAN), UNAN Le\u00f3n, Universidad Cat\u00f3lica (UNICA) y Escuela de Medicina Teniente Coronel Dr. Sergio Mart\u00ednez Ordo\u00f1ez del Ej\u00e9rcito de Nicaragua participaron en el taller \u201cDirectrices esenciales para la formaci\u00f3n m\u00e9dica en Nicaragua\u201d. <\/p>\n
El taller fue organizado por la Asociaci\u00f3n Nicarag\u00fcense de Facultades y Escuelas de Medicina (ANIFEM) y la Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (OPS), tuvo como objetivos debatir sobre diferentes modelos educativos y compartir experiencias a nivel nacional en relaci\u00f3n a los diferentes curr\u00edculos empleados, identificar elementos para fortalecer la docencia m\u00e9dica, gesti\u00f3n de facultades, evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de cada una de ellas. <\/p>\n
La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Dr. Hugo Guti\u00e9rrez, Vicerrector de Docencia de la UNAN-Managua y delegado por el Consejo Nacional de Universidades (CNU); Dra. Flor de Mar\u00eda Valle, Rectora de la UNAN-Le\u00f3n; los doctores Celia Riera y Alexandre Florencio, Representante de OPS y Asesor de Recursos humanos de la organizaci\u00f3n, respectivamente; el Dr. Carlos Cruz y la Lic. Silvia Morales del Ministerio de Salud (MINSA) y la Dra. Maribel Duriez, Presidenta del Consejo Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n (CNEA).<\/p>\n
Hicieron presencia tambi\u00e9n los expertos internacionales Dr. Roberto De Armas, catedr\u00e1tico de la Universidad de La Habana, Cuba, y el Dr. Roberto J. Esteves, consultor internacional en temas de salud p\u00fablica, quienes a trav\u00e9s de sus intervenciones aportaron elementos a considerar para el debate sobre la mejora y armonizaci\u00f3n del curr\u00edculo de la carrera de medicina. <\/p>\n
La Dra. Riera refiri\u00f3 que es prioridad articular el trabajo de las universidades del pa\u00eds para revisar conjuntamente los dise\u00f1os curriculares y las metodolog\u00edas que se usan en funci\u00f3n de que el graduado est\u00e9 preparado para enfrentar los problemas de salud. \u201cSe pretende que el dise\u00f1o curricular sea por competencia y no por problemas como hist\u00f3ricamente estaba establecido\u201d, dijo.<\/p>\n
Igualmente, como insumo para el debate, se present\u00f3 un v\u00eddeo sobre la conformaci\u00f3n de la Red de Facultades y Escuelas de Medicina de Am\u00e9rica Latina y el Caribe por la Salud Universal, que se realiz\u00f3 en el marco de la XXIII Conferencia Anual de la Asociaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Facultades y Escuelas de Medicina (ALAFEM), donde la Dra. Margarita P\u00e9rez, Vicedecana de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, firm\u00f3 una Declaraci\u00f3n en la cual las facultades y escuelas se comprometen a formar personal m\u00e9dico apropiado para las necesidades sanitarias de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n[ngg src=\u00bbgalleries\u00bb ids=\u00bb27″ display=\u00bbthumbnail\u00bb]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"