{"id":177700,"date":"2026-07-23T08:21:35","date_gmt":"2026-07-23T14:21:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unan.edu.ni\/?p=177700"},"modified":"2026-07-23T10:03:58","modified_gmt":"2026-07-23T16:03:58","slug":"estudiantes-de-psicologia-aportan-a-la-atencion-integral-de-pacientes-con-enfermedad-renal-cronica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unan.edu.ni\/index.php\/reportajes\/estudiantes-de-psicologia-aportan-a-la-atencion-integral-de-pacientes-con-enfermedad-renal-cronica.odp","title":{"rendered":"Acompa\u00f1amiento psicosocial, la experiencia formativa y vivencial de estudiantes con pacientes cr\u00f3nicos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"177700\" class=\"elementor elementor-177700\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4184480d elementor-section-boxed elementor-section-height-default 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class=\"elementor-icon-list-item elementor-repeater-item-22b7949 elementor-inline-item\" itemprop=\"datePublished\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/index.php\/2026\/07\/23\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-calendar\"><\/i>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<time>julio 23, 2026<\/time>\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1e215287 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1e215287\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Atenci\u00f3n integral y comunitaria son parte de las acciones que estudiantes de quinto a\u00f1o de Psicolog\u00eda de la UNAN-Managua\/CUR-Estel\u00ed desarrollan como parte del fortalecimiento de la vinculaci\u00f3n entre la formaci\u00f3n universitaria y los escenarios reales de atenci\u00f3n en salud, en las que adem\u00e1s de llevar los conocimientos a la pr\u00e1ctica, consolidan su sentido de pertinencia y compromiso social.\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p><p>Parte de esas acciones es la Jornada de Atenci\u00f3n Integral dirigida a m\u00e1s de cien pacientes del Centro Nefrol\u00f3gico Flor de Pino, en la ciudad de Estel\u00ed. Los protagonistas son personas en procesos de atenci\u00f3n y tratamiento por enfermedades renales cr\u00f3nicas. Tambi\u00e9n participan personal docente del CUR-Estel\u00ed y profesionales vinculados con el Programa de Enfermedades Cr\u00f3nicas del SILAIS-Estel\u00ed. El prop\u00f3sito es aportar al abordaje multidisciplinario e integral de las personas atendidas por medio de la promoci\u00f3n de la salud, acompa\u00f1amiento psicosocial e intercambio de experiencias.\u00a0\u00a0<\/p><p>Conscientes de que el abordaje de las enfermedades cr\u00f3nicas no se limita a aspectos m\u00e9dicos, dado que requiere integrar las dimensiones psicol\u00f3gica, familiar, social y emocional de cada paciente, los estudiantes propician un ambiente de respeto, empat\u00eda y aprendizaje mutuo. A su vez, los pacientes expresan sus vivencias y necesidades, mientras que los futuros profesionales ampl\u00edan su comprensi\u00f3n sobre los procesos de adaptaci\u00f3n, afrontamiento y adherencia al tratamiento.\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p><p>En este espacio, en los estudiantes prevalece la disposici\u00f3n al di\u00e1logo, la apertura para compartir experiencias y el inter\u00e9s por fortalecer los conocimientos relacionados con el autocuidado, la salud emocional y el acompa\u00f1amiento integral. La participaci\u00f3n de los pacientes es activa y reflexiva; comparten sus experiencias personales relacionadas con el diagn\u00f3stico, tratamiento y los cambios que la enfermedad ha generado en su vida cotidiana. Estas narraciones aportan una perspectiva humana y cercana sobre los desaf\u00edos emocionales y sociales presentes en los procesos de atenci\u00f3n nefrol\u00f3gica.\u00a0\u00a0<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-177772\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/Acompanamiento-psicosocial-la-experiencia-formativa-y-vivencial-de-estudiantes-con-pacientes-cronicos2.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/Acompanamiento-psicosocial-la-experiencia-formativa-y-vivencial-de-estudiantes-con-pacientes-cronicos2.png 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/Acompanamiento-psicosocial-la-experiencia-formativa-y-vivencial-de-estudiantes-con-pacientes-cronicos2-300x160.png 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/Acompanamiento-psicosocial-la-experiencia-formativa-y-vivencial-de-estudiantes-con-pacientes-cronicos2-1024x546.png 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/Acompanamiento-psicosocial-la-experiencia-formativa-y-vivencial-de-estudiantes-con-pacientes-cronicos2-768x410.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p><p>Los protagonistas manifiestan inter\u00e9s en los contenidos abordados en el proceso de atenci\u00f3n y demuestran alta disposici\u00f3n para interactuar con los estudiantes. Este intercambio favorece la expresi\u00f3n emocional, el reconocimiento de recursos personales y la valoraci\u00f3n de la importancia del apoyo familiar, social y profesional.\u00a0\u00a0<\/p><p>Tanto estudiantes como docentes han valorado esta din\u00e1mica de acompa\u00f1amiento como altamente significativa para la formaci\u00f3n integral. Destacan que permite el abordaje de aspectos que la teor\u00eda, por s\u00ed misma, no permite comprender plenamente, debido a que las historias de vida, las formas de afrontar el proceso y los recursos internos de cada paciente ofrecen perspectivas distintas de diagn\u00f3sticos que con frecuencia se conocen \u00fanicamente de manera externa o superficial.\u00a0<\/p><p>Escuchar directamente a las personas que viven con una enfermedad renal cr\u00f3nica y a los profesionales que acompa\u00f1an estos procesos constituye una experiencia enriquecedora y relevante para el desarrollo de los profesionales de la Psicolog\u00eda.<\/p><p>A partir del fortalecimiento de los lazos de colaboraci\u00f3n interinstitucional entre el CUR-Estel\u00ed y el Programa de Enfermedades Cr\u00f3nicas del SILAIS-Estel\u00ed; se aporta al aseguramiento de una atenci\u00f3n integral y human\u00edstica hacia los pacientes. En suma, es una puerta abierta a nuevos conocimientos y experiencias que fortalecen la empat\u00eda, la sensibilidad social y la comprensi\u00f3n del trabajo multidisciplinario.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e189e84 elementor-share-buttons--skin-framed elementor-share-buttons--shape-rounded elementor-share-buttons--view-icon elementor-grid-0 elementor-share-buttons--color-official elementor-widget elementor-widget-share-buttons\" data-id=\"e189e84\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"share-buttons.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid\" role=\"list\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn elementor-share-btn_facebook\" role=\"button\" tabindex=\"0\" 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