{"id":114440,"date":"2025-01-24T15:33:53","date_gmt":"2025-01-24T21:33:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unan.edu.ni\/?p=114440"},"modified":"2025-01-24T18:35:18","modified_gmt":"2025-01-25T00:35:18","slug":"cur-esteli-fortalece-lazos-de-cooperacion-e-internacionalizacion-en-educacion-superior-a-traves-de-la-movilidad-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unan.edu.ni\/index.php\/reportajes\/cur-esteli-fortalece-lazos-de-cooperacion-e-internacionalizacion-en-educacion-superior-a-traves-de-la-movilidad-virtual.odp","title":{"rendered":"CUR-Estel\u00ed fortalece lazos de cooperaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior a trav\u00e9s de la movilidad virtual"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"114440\" class=\"elementor elementor-114440\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-16c49806 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class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<time>enero 24, 2025<\/time>\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6aae2cd6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6aae2cd6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La movilidad virtual es una\u00a0modalidad de estudio que permite a los estudiantes realizar parte de sus estudios en otra Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (IES) en cualquier pa\u00eds del mundo, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n a distancia.\u00a0Para ello, se utilizan Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) en el desarrollo de todo el proceso acad\u00e9mico y de formaci\u00f3n del estudiantado.<\/p><p>El Programa de Intercambio Acad\u00e9mico Latinoamericano (PILA) surgi\u00f3 a partir de los programas bilaterales establecidos entre la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) de M\u00e9xico, la Asociaci\u00f3n Colombiana de Universidades (ASCUN) de Colombia y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de Argentina. Estas organizaciones optaron por unir esfuerzos y formar una alianza estrat\u00e9gica mediante este programa.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-114444\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P2-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P2-1-1.jpg 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P2-1-1-300x160.jpg 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P2-1-1-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P2-1-1-768x410.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p><p>El Programa PILA inici\u00f3 su funcionamiento en el segundo semestre del 2018, cuando se realiz\u00f3 la primera movilidad en el marco del mismo. Su objetivo principal es fomentar el intercambio de estudiantes de grado, pregrado y posgrado, as\u00ed como de acad\u00e9micos, investigadores y gestores de las universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior participantes; busca enriquecer su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, profesional e integral, impulsar la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y fortalecer los v\u00ednculos de cooperaci\u00f3n entre instituciones.<\/p><p>En agosto de 2020, PILA introdujo una nueva modalidad de participaci\u00f3n llamada PILAVirtual, que permite realizar intercambios virtuales entre instituciones acad\u00e9micas. Posteriormente, en marzo de 2021, ampli\u00f3 su alcance al incluir asociaciones de universidades y consejos de rectores de pa\u00edses como Chile, Cuba, Nicaragua, Brasil, Uruguay y Paraguay. Actualmente, el consorcio abarca 9 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, con la participaci\u00f3n de 324 instituciones educativas.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-114445\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P6-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P6-1-1.jpg 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P6-1-1-300x160.jpg 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P6-1-1-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P6-1-1-768x410.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p><p>En este sentido, la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de Nicaragua, Managua desde el Centro Universitario Regional de Estel\u00ed realiz\u00f3 a partir del primer semestre de 2022 las postulaciones de cinco estudiantes de la carrera de Ingenier\u00eda Industrial en la Universidad de Am\u00e9rica, instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior de Bogot\u00e1, Colombia. A su vez, en el segundo semestre 2024 fueron aceptados 17 estudiantes de las carreras de Ingenier\u00eda Ambiental, Ingenier\u00eda Industrial, Ciencias Sociales y Administraci\u00f3n Tur\u00edstica y Hotelera en universidades e institutos tecnol\u00f3gicos de M\u00e9xico, Argentina y Colombia.<\/p><p>En el primer semestre 2025 se han postulado 131 estudiantes de los departamentos docentes de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades y Ciencias Econ\u00f3micas y Administrativas. Actualmente, se han aceptado a 105 estudiantes de Administraci\u00f3n de Empresas, Econom\u00eda, Ciencias Naturales, Contadur\u00eda P\u00fablica y Finanzas, F\u00edsica-Matem\u00e1tica, Lengua y Literatura Hisp\u00e1nicas, Ingl\u00e9s, Mercadotecnia, Psicolog\u00eda, Trabajo Social y Comunicaci\u00f3n para el Desarrollo.<\/p><p>Para postular al Programa PILA, los estudiantes deben presentar los siguientes requisitos: curr\u00edculum vitae, historial acad\u00e9mico, carn\u00e9 estudiantil, carta de motivaci\u00f3n, una foto tama\u00f1o carn\u00e9, formato de inscripci\u00f3n PILA, c\u00e9dula de identidad y formato de equivalencia u homologaci\u00f3n de la asignatura a cursar.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-114446\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P4-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P4-1-1.jpg 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P4-1-1-300x160.jpg 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P4-1-1-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P4-1-1-768x410.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p><p>Una vez que los estudiantes han culminado exitosamente las asignaturas, se procede a solicitar los certificados de notas a las universidades extranjeras junto con el expediente acad\u00e9mico para ser remitidos a Registro Acad\u00e9mico de CUR-Estel\u00ed para hacer el proceso de reconocimiento de calificaciones.<\/p><p>Para el estudiantado que ha formado parte del programa PILA, esta ha sido una experiencia muy enriquecedora y positiva, que contribuye significativamente a su desarrollo acad\u00e9mico y personal.<em> \u00abTuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos a trav\u00e9s de diversas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza, lo que ampli\u00f3 mi perspectiva y enriqueci\u00f3 mi aprendizaje. Adem\u00e1s, esta oportunidad me permiti\u00f3 adaptarme a un entorno acad\u00e9mico internacional con enfoques distintos y constructivos. Este proceso me dej\u00f3 conocimientos valiosos y un aprendizaje significativo para mi formaci\u00f3n\u00bb <\/em>refiri\u00f3 Fernando Emilio Polanco Lozano, estudiante de III a\u00f1o Ingenier\u00eda Ambiental.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-114447\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P5-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P5-1-1.jpg 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P5-1-1-300x160.jpg 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P5-1-1-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P5-1-1-768x410.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p><p>Por su parte, Sergio Javier Hern\u00e1ndez Vanegas, estudiante de IV a\u00f1o de Ciencias Sociales, valora que<em> \u00abFue una experiencia \u00fanica por ser la primera vez que curs\u00f3 una asignatura de este modo (virtual), y por eso trat\u00e9 de aprovechar cada clase para aprender significativamente y fortalecer el trabajo en equipo entre mis compa\u00f1eros, juntos logramos culminar el curso\u00bb <\/em><\/p><p>Nadia Fernanda Herrera Torrez, de IV a\u00f1o de Administraci\u00f3n Tur\u00edstica y Hotelera, manifiesta que participar en el programa PILA<em> \u00abfue una experiencia enriquecedora, ya que me permiti\u00f3 ampliar mis conocimientos en esta \u00e1rea que es muy importante para mi carrera, como lo es recursos humanos. Gracias a ello pude interactuar y compartir conocimientos, acceder a varios contenidos y aprender metodolog\u00edas novedosas\u00bb <\/em><\/p><p>Para los estudiantes, resulta ser todo un reto el adaptarse a un modelo de aprendizaje diferente al que est\u00e1n habituados, dado que la modalidad es virtual; pero esto, lejos de amedrentarlos, les abre un sinn\u00famero de oportunidades, ya que interact\u00faan con docentes y compa\u00f1eros de clase mediante diversidad de din\u00e1micas y herramientas virtuales, lo que aporta un valor agregado al curso.<\/p><p><em>\u00abPor otro lado, el programa me brind\u00f3 grandes oportunidades. No solo adquir\u00ed nuevos conocimientos y enfoques que enriquecieron mi formaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n, abri\u00f3 puertas para mi futuro, como la posibilidad de aplicar a una beca de especialidad. Fue una experiencia que, a pesar de los retos, vali\u00f3 totalmente la pena por todo lo que aport\u00f3 a mi desarrollo\u00bb <\/em>opina Fernando Emilio Polanco Lozano<em>, <\/em>de III a\u00f1o Ingenier\u00eda Ambiental.<\/p><p>Aplicar al programa PILA es una excelente oportunidad para acceder a nuevos conocimientos y enfoques internacionales que enriquecen la formaci\u00f3n acad\u00e9mica. A pesar de los desaf\u00edos, como la adaptaci\u00f3n al aprendizaje en l\u00ednea y las limitaciones de tiempo, los beneficios que ofrece son muy valiosos para el crecimiento personal y profesional, as\u00ed como para el desarrollo de habilidades y la ampliaci\u00f3n de perspectivas. Sin duda, es una experiencia que adem\u00e1s de fortalecer los aprendizajes abre nuevas puertas en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y profesional.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-114454\" src=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P1-2-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P1-2-1.jpg 1080w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P1-2-1-300x160.jpg 300w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P1-2-1-1024x546.jpg 1024w, https:\/\/www.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/P1-2-1-768x410.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-612b4bba elementor-share-buttons--skin-framed elementor-share-buttons--shape-rounded elementor-share-buttons--view-icon elementor-grid-0 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