Estudiantes de Ciencias Básicas y Tecnología conocen oportunidades laborales en la empresa Huawei

Con la finalidad de visibilizar y compartir el quehacer de la empresa Huawei en Nicaragua y la región centroamericana, personal de esta compañía visitó las instalaciones  el Recinto Universitario Rubén Darío de la UNAN-Managua para dar a conocer el cómo los estudiantes, futuros profesionales, pueden aplicar y realizar sus prácticas preprofesionales con altas posibilidades y oportunidades de insertarse al campo laboral. 

En el encuentro participaron estudiantes de las carreras de Ingeniería Electrónica, Robótica, Telemática, en Sistemas y en Computación, del Área de Conocimiento de Ciencias Básicas y Tecnología. “Para Huawei es importante venir a estos espacios, porque es aquí donde se capta el personal joven con ganas de superarse, con ganas de aprender, personas con motivación para que aportemos a su formación desde el campo laboral, desde una multinacional de tecnología con referencia internacional”, destacó el ingeniero Cristhian Hernández, Técnico Líder para Centroamérica y la región de Huawei.

Entre las temáticas que abordaron los panelistas están la estructura y los requisitos que deben tener los estudiantes para aplicar a pasantías, asimismo, las competencias que deben poseer los aspirantes, las tareas que se desarrollan dentro de la empresa, tanto en los proyectos como en los roles que implican la transmisión de conocimientos. La articulación entre nuestra casa de estudios y empresas es significativa para la formación integral de nuestros estudiantes, que sin duda alguna cuentan con las habilidades suficientes para contribuir al desarrollo socioproductivo de nuestro país.

Este encuentro está estrechamente ligado al Eje uno, Educación para la Vida, de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” que promueve nuestro buen Gobierno Sandinista, donde se evidencian las competencias académicas que adquieren los estudiantes, con alto dominio y manejo de los aspectos científicos basados en la ciencia y el conocimiento, las habilidades y destrezas, pero, sobre todo aspectos socioemocionales, ligados a la ética y a la responsabilidad social.